2023年广东省江门市台山市北陡镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年广东省江门市台山市北陡镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区照顾中，向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的（）角色。

A.倡议者

B.经纪人

C.顾问

D.教育者

【答案】：B

【解析】该题考查的是社区照顾中不同角色的职责和特点。破题点在于准确理解每个选项所代表的角色含义，并与题干中描述的行为进行匹配。选项A倡议者，通常是为了推动某项政策、活动或社会议题，积极倡导并促使其发生改变，主要侧重于发起和呼吁，而题干中是提供资料和申请渠道，并非倡议行为，所以A选项不符合。选项B经纪人，其职责是连接资源供需双方，为有需求的人提供资源信息及获取途径，这与题干中向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道相符合。通过扮演经纪人角色，将资源与需求进行有效对接，帮助照顾者小组获得所需资源。所以B选项正确。选项C顾问，主要是凭借自身专业知识和经验，为他人提供专业的意见和建议，重点在于智力支持和指导，而非提供具体的资源资料和申请渠道，故C选项不正确。选项D教育者，核心是传授知识和技能，通过培训、教导等方式使他人获得知识的进步和能力的提升，与题干中提供资源信息的行为不同，因此D选项也不合适。综上，答案选B。

2、某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式，践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是()。

A.为智障人士制定职业发展规划

B.为智障人士制定康复训练计划

C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读

D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力

【答案】：C

【解析】社会康复是指从社会的角度，采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境，并使残疾人享受与健全人同等的权利，达到全面参与社会生活的目的。本题各选项需要逐一分析。选项A，为智障人士制定职业发展规划，主要侧重于个体的职业发展层面，是从个体职业成长角度出发的举措，并非直接从社会环境方面来促进智障人士融入社会，不属于社会康复核心范畴。选项B，为智障人士制定康复训练计划，重点在于对个体的康复训练，聚焦于提升个体自身的身体机能等，没有突出为其创造适宜的社会环境这一社会康复关键要素。选项C，让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读，这是通过改变社会环境，让智障儿童有机会与普通儿童共同学习和生活，消除其在教育环境中的隔离，能够促进他们更好地融入社会，符合社会康复中为残疾人创造适合其全面参与社会生活环境的理念，所以该选项正确。选项D，运用个案工作手法缓解智障人士心理压力，主要针对的是个体的心理调适，是在个体心理层面开展的工作，未体现社会康复中对社会环境的营造和改变。综上所述，答案选C。

3、关于公共就业服务机构，下列说法不正确的是()。

A.公共就业服务机构向劳动者和用人单位提供职业指导服务

B.公共就业服务机构对劳动者提供就业政策法规咨询服务

C.公共就业服务经费纳入同级财政预算

D.公共就业服务机构应当不断提高服务的质量和效率，可以从事经营性活动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对公共就业服务机构相关知识的理解。我们来逐一分析每个选项。A选项，公共就业服务机构有向劳动者和用人单位提供职业指导服务的职责，这对于促进就业、合理匹配劳动力资源起着重要作用，所以该选项说法正确。B选项，为劳动者提供就业政策法规咨询服务，能让劳动者更好地了解就业相关政策，保障自身权益，此选项也是符合实际情况的。C选项，将公共就业服务经费纳入同级财政预算，能确保服务的稳定开展和资金保障，是合理且必要的。而D选项，公共就业服务机构的宗旨是为公众提供公益性就业服务，其应当不断提高服务质量和效率，但不能从事经营性活动，因为这可能会影响其服务的公正性和公益性，所以该选项说法错误。综上，答案选D。

4、初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是()。

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行为规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

【解析】本题主要考查以自我效能理论为基础的小组活动对提升学生自我效能感的作用。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。选项A，分享各自的成功经验，能够让学生回忆起自己曾经取得成功的情景，这些成功经历会让学生认识到自己具备完成特定任务的能力，从而增强他们对自身能力的信心，有效提升自我效能感。选项B，培养亲社会的道德思考，重点在于引导学生从道德层面思考亲社会行为，与学生对自身完成学习任务等能力的自我判