2023年甘肃省陇南市康县铜钱乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年甘肃省陇南市康县铜钱乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务，在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法，小姜主持的这个小组属于（）

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点，以此来判断小姜主持的小组所属类型。教育小组的宗旨在于通过帮助成员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现改变成员的目标。在本题中，社会工作者小姜在小组服务里向组员介绍精神康复知识、与精神障碍者相处技巧以及传授纾解照顾压力的方法，这明显是在向组员传授新知识和技能，符合教育小组帮助成员学习的特点。成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长和发展，重点在于个人自我认知和成长，本题未体现这方面内容。支持小组强调组员之间相互支持、分享经验、相互鼓励等，更侧重于情感上的交流与支持，本题并非主要体现这一特征。治疗小组则是针对有问题、有困扰的个人，通过小组工作的方式，帮助组员解决问题、康复治疗等，本题重点在于知识技巧的传授而非治疗。综上，小姜主持的这个小组属于教育小组，答案选A。

2、根据《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》，建强党小组长、（）和调解员、治安员、卫生员、监督员“两长四员”管理队伍。

A.楼门长

B.片长

C.居民组长

D.巡逻队长

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《中共天津市委关于全面加强城市基层党建工作的意见》相关内容的掌握。在城市基层党建工作中，基层管理队伍的建设至关重要。两长四员管理队伍是基层治理的重要力量。党小组长在基层党组织中发挥着组织党员活动、传达党组织精神等重要作用。而楼门长则在居民楼这一基层单元中承担着上传下达、协调邻里关系等职责，和调解员、治安员、卫生员、监督员共同构成了基层管理的有力团队。片长通常是较大区域的管理概念，居民组长范围相对宽泛且并非该文件特指，巡逻队长更多侧重于治安巡逻方面。所以本题应选A选项，通过明确两长四员中的楼门长，能够进一步完善基层党建工作中的管理架构，更好地服务社区居民，推动城市基层党建工作的全面发展。

3、某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者鸿雁接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，鸿雁扮演的主要角色是（）。

A.治疗者

B.咨询者

C.协调者

D.倡导者

【答案】：A

【解析】本题可通过分析每个选项所代表的社会工作者角色含义，并结合题干中社会工作者鸿雁对服务对象悠悠的具体服务内容，来判断鸿雁扮演的主要角色。选项A“治疗者”，在社会工作中，治疗者的角色是指社会工作者运用专业的方法和技巧，消除或者减轻服务对象的困扰或问题。题干中，社会工作服务机构针对网络成瘾人士开展服务，社会工作者鸿雁为服务对象悠悠提供专业服务后，悠悠上网时间逐渐减少，这表明鸿雁通过专业手段解决了悠悠网络成瘾的问题，扮演了治疗者的角色。选项B“咨询者”，主要是为服务对象提供信息、建议和专业知识等，协助服务对象作出决策，但题干中重点强调的是解决悠悠网络成瘾的实际问题，并非单纯提供咨询，所以该选项不符合。选项C“协调者”，其职责是协调服务对象与其他相关方的关系，以实现服务目标。而题干中并没有体现鸿雁在协调关系方面的工作，故该选项也不正确。选项D“倡导者”，通常是代表服务对象倡导某种权益或政策，推动环境改变等。题干中未涉及这方面内容，因此该选项也可排除。综上，本题正确答案为A。

4、初三(5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是()。

A.分享各自的成功经验

B.培养亲社会的道德思考

C.学习遵守学生行为规范

D.学习承担应尽的社会责任

【答案】：A

【解析】本题主要考查以自我效能理论为基础的小组活动对提升学生自我效能感的作用。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。选项A，分享各自的成功经验，能够让学生回忆起自己曾经取得成功的情景，这些成功经历会让学生认识到自己具备完成特定任务的能力，从而增强他们对自身能力的信心，有效提升自我效能感。选项B，培养亲社会的道德思考，重点在于引导学生从道德层面思考亲社会行为，与学生对自身完成学习任务等能力的自我判断并无直接关联，不能直接提升自我效能感。选项C，学习遵守学生行为规范，主要是让学生了解并遵循学校的规章制度，目的在于规范学生的日常行为