2023年甘肃省天水市秦州区天水郡街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年甘肃省天水市秦州区天水郡街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、精神卫生领域是医务社会工作的重要部分，在对精神疾病患者及其家属的生理-心理-社会评估中社会信心评估时，以下哪一项不属于社会信息评估的内容？

A.家庭系统

B.家庭

C.社会支持

D.社会环境

【答案】：A

【解析】本题主要考查在对精神疾病患者及其家属的社会信心评估中，社会信息评估所包含的内容。在对精神疾病患者及其家属进行生理-心理-社会评估时，社会信息评估具有重要意义，它能全面反映患者所处的社会层面的状况，助力精准的干预与治疗。家庭系统是家庭成员之间相互作用和关系的整体架构，它对患者的心理状态和社会适应能力有着深远影响，会影响患者获得的情感支持、经济支持等，所以属于社会信息评估内容。家庭是患者生活的基本社会单位，家庭环境、氛围以及家庭成员之间的关系等，对患者的康复和社会信心的建立起着关键作用，因此也属于社会信息评估范畴。社会支持涵盖了来自亲戚、朋友、社区等多方面的帮助和支持，这对患者融入社会、恢复信心极为重要，同样属于社会信息评估内容。而社会环境是一个更为宽泛的概念，它与针对精神疾病患者及其家属的特定社会信心评估所涉及的社会信息评估内容并非直接相关，它不具有针对性地反映患者及其家属在社会层面的具体状况和信心情况。所以本题正确答案是社会环境。

2、小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑3年，缓刑3年。社会工作者多次与小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划，在社会工作者的监督、管理和帮助下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过()的方法，较好地提供了个案服务。

A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门、多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者提供个案服务方法的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者的具体做法，并与各个选项内容进行对应。在案例中，社会工作者与小林建立良好专业关系，共同制订个案管理服务计划。这一过程体现了让小林参与到自身问题的解决当中，充分发挥了他的主观能动性。之后，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起办了一间汽车修理铺，这表明社会工作者成功发掘了小林的潜能。选项A，题干中并没有提及社会工作者制订矫正工作计划存在重点和分步骤的相关内容，所以A选项不符合题意。选项B，整个案例未体现出协调多部门、多机构提供整合性服务的情况，因此B选项也不正确。选项D，虽然小林毕业于职校汽车修配专业，但题干中未表明社会工作者开展了特殊教育和职业技能培训方面的工作，所以D选项也被排除。综上，正确答案是C，即社会工作者主要通过发掘矫正对象潜能和参与问题解决的方法，较好地提供了个案服务。

3、下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（）。

A.残疾人与突发伤害的受害者的家属

B.罹患严重慢性疾病的患者

C.受到潜在疾病威胁的正常人

D.受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士

【答案】：D

【解析】本题考查对医务社会工作服务对象的准确理解。解题关键在于分析每个选项所涵盖的范围是否全面准确地体现了医务社会工作服务对象的特征。选项A仅提及残疾人与突发伤害的受害者的家属，范围过于狭窄，医务社会工作服务对象远不止这两类人群相关家属，不能完整概括服务对象群体。选项B只聚焦于罹患严重慢性疾病的患者，忽略了其他受疾病、残疾或伤害影响的人群，如急性病患者、残疾人等，不够全面。选项C关注受到潜在疾病威胁的正常人，但医务社会工作服务对象不仅包括这部分人，还有正在遭受实际疾病、残疾或伤害的人群，表述不完整。选项D指出受到实际的或潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的人士，全面且准确地涵盖了医务社会工作服务对象的各种类型，既包括正在患病或已有残疾、受到伤害的人，也包括受到潜在威胁的人群，是最恰当的陈述。综上，正确答案是D选项。

4、社会工作价值观的重要意义在于它（）。

A.对专业实践的规范

B.对职业范围的规划

C.对道德义务的规定

D.对道德体系的保障

E.对功效的保障

【答案】：A

【解析】社会工作价值观具有多方面的重要意义，但本题的正确答案为A选项。在专业实践中，社会工作价值观起着至关重要的规范作用。它为社会工作者的行为提供了明确的准则和方向，确保他们在与服务对象互动、开展各类服务活动时遵循一定的伦理道德标准。相比之下，B选项对职业范围的规