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2023年甘肃省陇南市成县二郎乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小方希望通过帮助服务对象小月参加适应性团体来改变其适应困难的现状。未经小月同意，社会工作者小方将其列入介入行动，最后发现小月不愿意参加。社会工作者的这个想法未体现（）的原则。

A.服务对象自决

B.个别化

C.瞄准服务目标

D.与服务对象互相依赖

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作介入行动原则的理解与应用。社会工作者小方在未经服务对象小月同意的情况下，就将其列入参加适应性团体的介入行动，这明显违背了服务对象自决的原则。服务对象自决强调要尊重服务对象的意愿和选择，让其自主决定是否参与相关服务。个别化原则侧重于根据服务对象的独特情况提供个性化服务，本题未涉及这方面内容；瞄准服务目标强调介入行动要围绕服务目标展开，小方的做法是符合改变小月适应困难这一目标的；而与服务对象互相依赖并非社会工作介入行动的原则。所以，本题答案选A。

2、某行政机关收到所属事业单位职工李某的信访事项后，不能当场答复是否受理。根据《信访条例》，该行政机关应当()告知李某是否受理。

A.在10天内通过电话方式

B.在16天内用电子邮件方式

C.在15天内以挂号信形式书面

D.在15天内当面口头

【答案】：C

【解析】本题考查行政机关对信访事项受理告知的规定。依据《信访条例》，行政机关收到信访事项后，若不能当场答复是否受理，应当在15日内书面告知信访人。这一规定旨在保障信访人的知情权，规范行政机关的信访处理流程，确保信访工作的严肃性和规范性。选项A中提到在10天内通过电话方式告知，虽然时间在规定范围内，但电话方式并非书面形式，不符合条例要求；选项B提出16天内用电子邮件方式，时间超出了规定的15日，且电子邮件的规范性较书面挂号信弱；选项D在15天内当面口头告知，同样不满足书面告知的条件。而选项C明确指出在15天内以挂号信形式书面告知李某是否受理，既符合时间要求，又满足书面告知的规定，因此正确答案是C。

3、社区是居住于某一地理区域，具有()、社会互动及服务体系的一个人群。

A.组织联系

B.共同语言

C.共同关系

D.相互合作

【答案】：C

【解析】本题考查对社区定义中关键要素的理解。社区是居住于某一地理区域，具有特定属性、社会互动及服务体系的一个人群。下面对各选项进行分析。选项A，组织联系侧重于组织层面的关联，但不能全面涵盖社区人群的本质特征。一个社区中的人群并非单纯依靠组织联系聚合在一起，还存在其他多方面的联系与纽带。选项B，共同语言虽然在一定程度上能促进社区内人群的交流，但不是构成社区的核心要素。不同语言背景的人也可以共同生活在一个社区中，并且社区的形成不仅仅依赖于语言的一致性。选项C，共同关系强调社区人群之间存在着各种各样的社会关系，如邻里关系、经济关系、文化关系等。这些共同关系是社区形成和发展的基础，使居住在同一地理区域的人们相互联系、相互影响，符合社区人群的本质特征，所以该选项正确。选项D，相互合作主要体现的是社区人群在某些事务上的协作行为，它只是社区功能的一部分，不能完整地定义社区人群的属性。综上，答案选C。

4、根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（）。

A.同辈

B.父母

C.老师

D.祖父母

【答案】：A

【解析】本题主要考查对艾德沃特所描述的青少年早期阶段人际发展层面交往对象的理解。在青少年时期，不同阶段的人际发展特点有所不同。艾德沃特的理论中，青少年早期是一个身心快速变化且社会角色逐渐转变的时期。在这个阶段，青少年心理和生理上都在经历巨大变化，他们开始寻求自我认同和独立。父母和祖父母往往代表着权威和家庭秩序，在青少年早期之前，青少年与之联系较为紧密，但随着自我意识的觉醒，对家庭权威的依赖逐渐减少。老师在青少年的学习过程中起到重要引导作用，但并非此阶段人际发展上核心的交往对象。而同辈群体具有相似的年龄、经历和心理状态，青少年在同辈中更容易获得共鸣、理解和支持。他们在与同辈的交往中，能够探索自我、尝试新的价值观和行为模式。所以在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向同辈。因此，答案选A。

5、心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（）。

A.分类诊断

B.缘由诊断

C.潜意识诊断

D.心理动态诊断

【答案】：D

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式诊断类型的相关知识。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断主要是对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估。缘由诊断则是对服务对象问题产生的原因和发展变化过程进行分析。分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响