山东枣庄市薛城区引进2025届枣庄学院优秀师范类毕业生15人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

山东枣庄市薛城区引进2025届枣庄学院优秀师范类毕业生15人笔试模拟试题参考答案详解.docx

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山东枣庄市薛城区引进2025届枣庄学院优秀师范类毕业生15人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列关于近代外国的作家、国名、作品对应正确的是()。

A.泰戈尔—印度—《飞鸟集》

B.罗兰—美国—《名人传》

C.小仲马—法国—《三个火枪手》

D.凡尔纳—英国—《海底两万里》

【答案】:A

【解析】本题可根据作家、国名、作品的对应关系,对各选项进行逐一分析。泰戈尔是印度诗人、文学家,《飞鸟集》是其代表作之一,作家、国名、作品对应正确。罗曼·罗兰是法国作家,《名人传》是他的经典作品,并非美国作家,对应错误。小仲马是法国作家,代表作是《茶花女》,而《三个火枪手》是大仲马的作品,对应错误。儒勒·凡尔纳是法国作家,《海底两万里》是他的科幻小说,并非英国作家,对应错误。综上,正确答案是泰戈尔—印度—《飞鸟集》。

2、2018年春,某市举办了春季名贵花展,甲约女友乙前去参观,二人边走边交谈,未留意门前所挂“展览之花,严禁采摘”的牌子。走到一盆花前,乙停下对甲说“这花真好看,你摘一朵给我”,甲便上前采摘,因用力过猛致使花根松动,最终该盆花死亡。已知此盆名花为丙所有,丙因此遭受500元损失。对于丙的损失,责任应如何承担()。

A.由甲承担

B.由乙承担

C.由甲、乙分别承担250元

D.由甲、乙承担连带责任

【答案】:D

【解析】这是一道关于民事责任承担的题目。此情况属于共同侵权行为,共同侵权是指二人以上共同实施侵权行为,造成他人损害的,应当承担连带责任。在本题中,乙教唆甲去采摘花,甲实施了采摘花的行为,二人存在共同故意,他们的行为导致名贵花死亡,给丙造成了500元的损失。教唆行为人与实施行为人应当对损害后果承担连带责任。所以对于丙的损失,应由甲、乙承担连带责任。

3、法的内容以及法所体现的统治阶级意志最终是由()决定的。

A.国家强制力

B.一定社会精神生活状况

C.人民的力量

D.一定社会物质生活条件

【答案】:D

【解析】法的内容和法所体现的统治阶级意志最终是由一定社会物质生活条件决定的。法是统治阶级意志的体现,而统治阶级的意志并不是凭空产生的,它是由统治阶级所处的社会物质生活条件所决定。社会物质生活条件是指与人类生存相关的地理环境、人口和物质资料的生产方式,其中生产方式是决定性的内容。国家强制力是保证法实施的力量,而不是决定法的内容和统治阶级意志的因素。一定社会精神生活状况会对法产生影响,但不起决定性作用。人民的力量与决定法的内容和统治阶级意志并无直接关联,法主要体现统治阶级意志而非人民力量决定,所以本题应选一定社会物质生活条件。

4、公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应是()

A.会商—核稿—注发—发出

B.核稿—用印—缮印—发出

C.核稿—会商—用印—缮印

D.拟稿—注发—签发—发出

【答案】:A

【解析】公文处理程序按照先后顺序一般为拟稿、会商、核稿、签发、注发、缮印、用印、发出。先看“会商—核稿—注发—发出”,会商一般在核稿之前,顺序符合要求,后续注发和发出紧跟,该流程基本合理。再看“核稿—用印—缮印—发出”,缮印应该在用印之前,因为先印制公文才能加盖印章,所以此顺序错误。接着看“核稿—会商—用印—缮印”,会商应在核稿之前,先对公文内容进行协商讨论,之后再审核修改,同时缮印应在用印之前,所以此顺序错误。最后看“拟稿—注发—签发—发出”,签发应在注发之前,注发是在公文经领导人签发或经会议讨论通过之后进行的,所以此顺序错误。综上,正确顺序的表述是会商、核稿、注发、发出。

5、下列成语中,所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是()。

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】:A

【解析】本题可通过分析每个成语所体现的哲学道理,来找出与其他三项不一致的选项。刻舟求剑讲的是一个人在船上剑掉入水中,他在船舷上刻记号,等船停下后按照记号去捞剑的故事。该行为忽略了船是在移动的,剑相对于船的位置一直在变化,没有认识到事物是处于不断运动变化之中的,用静止的观点看待问题,犯了形而上学的错误。邯郸学步说的是一个人去邯郸学习当地人走路的姿势,结果不仅没学会,连自己原来的走法也忘了。这体现了在学习过程中,没有从自身实际情况出发,盲目模仿他人,违背了一切从实际出发的原则。郑人买履是指有个郑国人因过于相信“尺度”,而买不到鞋子的故事。此人宁愿相信尺码也不相信自己的脚,忽视了实际情况,没有做到从实际出发。按图索骥是指按照画像去寻求好马,比喻墨守成规办事。该行为没有根据实际情况灵活调整,也是没有做到从实际出发。可见,邯郸学步、郑人买履、按图索骥都体现了没有从实际出发的哲学道理,而刻舟求剑体现的是用静止的观点看问题,与其他三项所体现的哲学道理不

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