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云南玉溪澄江市教育体育系统招聘2025年毕业生9人(第二次)笔试模拟试题及参考答案详解.docx

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云南玉溪澄江市教育体育系统招聘2025年毕业生9人(第二次)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、关于行政效率,总的原则是()。

A.效率第一,公平第二

B.效率优先,兼顾公平

C.效率为主,公平为辅

D.公平优先,兼顾效率

【答案】:B

【解析】行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。在行政效率的原则方面,通常遵循“效率优先,兼顾公平”。效率优先意味着在行政管理过程中,要将提高效率放在首要位置,以最快的速度、最少的资源消耗来实现行政目标,这有助于快速有效地处理公共事务,推动社会发展。但同时不能忽视公平,需要兼顾公平,确保行政行为和决策对社会各阶层和群体是公正合理的,保障社会的公平正义,使社会资源得到合理分配。而“效率第一,公平第二”这种表述过于绝对,只强调效率的首要地位而可能忽视公平的重要性;“效率为主,公平为辅”没有准确体现行政效率原则的内涵;“公平优先,兼顾效率”侧重于公平的优先性,与行政效率强调先提高效率的原则不符。所以正确答案是效率优先,兼顾公平。

2、关于总结报告的基本要求,下列说法错误的是()。

A.总结报告为求完整、深刻、必要时可对材料进行加工、甚至改写事实,以突出主旨

B.总结报告要有正确的指导思想,要坚持实事求是的原则,不可夸大成绩,回避错误

C.对工作成绩的大小以及工作的先进,落后,叙述一般要用比较法,通过横纵比较,使得背景鲜明突出

D.根据总结的目的及中心,对主要的问题要详写,次要的问题要略写

【答案】:A

【解析】总结报告是对过去一段时间内的工作、学习等情况进行全面、系统回顾和分析的书面材料,它必须基于客观事实,如实反映实际情况。对材料进行加工甚至改写事实以突出主旨是违背总结报告实事求是原则的,会使报告失去真实性和可信度,不能准确反映实际情况。而总结报告需要有正确指导思想,坚持实事求是原则,不可夸大成绩、回避错误;用比较法叙述工作成绩大小及先进落后能使背景鲜明突出;根据总结目的和中心,对主要问题详写、次要问题略写,这些都是总结报告基本要求中合理且正确的做法。所以说法错误的是不能对材料进行加工、甚至改写事实以突出主旨这一表述。

3、产业结构优化的目标是()。

A.实现产业结构的高级化和合理化

B.实现经济的飞速发展

C.促进各产业间的协调发展

D.调整不协调的产业结构

【答案】:A

【解析】产业结构优化是指通过产业调整,使各产业实现协调发展,并满足社会不断增长的需求的过程,其目标具有综合性和根本性。实现经济的飞速发展是产业发展可能带来的结果,但并非产业结构优化的直接目标,它更侧重于经济增长的速度,而未突出产业结构本身的特征。促进各产业间的协调发展是产业结构优化过程中需要达成的一个方面,是实现目标的途径之一,但不是最终目标。调整不协调的产业结构是产业结构优化的手段,是为了实现更高级的产业结构状态而采取的措施。实现产业结构的高级化和合理化才是产业结构优化的目标。产业结构高级化体现了产业结构从低级向高级的演进过程,包括产业技术水平的提高、产业附加值的增加等;产业结构合理化则强调产业间的比例协调、资源配置合理,使产业结构能够适应市场需求和经济发展的要求。所以产业结构优化的目标是实现产业结构的高级化和合理化。

4、公民道德建设的核心是()。

A.为人民服务

B.集体主义

C.爱国主义

D.社会公德

【答案】:A

【解析】公民道德建设以以为人民服务为核心。为人民服务作为公民道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。集体主义是公民道德建设的原则,爱国主义是民族精神的核心,社会公德是社会文明程度的重要标志,是公民在社会交往和公共生活中应遵循的最基本的道德准则。所以本题正确答案是为人民服务。

5、领导者在日常工作中尊重工作人员的人格,注重给予积极的鼓励与奖赏,并授予部属应有的权责,这种领导方式属于()。

A.以事为中心的领导方式

B.以人为中心的领导方式

C.人事并重的领导方式

D.放任自流的领导方式

【答案】:B

【解析】该题描述的领导方式着重于尊重工作人员的人格、进行积极的鼓励和奖赏以及授予部属应有的权责,主要关注的是人的因素。以事为中心的领导方式更侧重于工作任务本身,把完成工作任务放在首位,而不是着重于工作人员的感受和激励。人事并重的领导方式虽然兼顾人和事,但该描述主要凸显了对人的关注,并未体现出对事的同等重视。放任自流的领导方式是领导者对工作和员工很少进行干预,让员工自行决定工作方式和进度,与题目中领导积极关注员工的情况不符。所以这种领导方式属于以人为中心的领导方式。

6、关于个人所得税起征点的调整,说法正确的是()。

A.健全了按劳动要素参与分配的机制

B.避免了对经

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