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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.人类的哪些行为会诱发自然灾害?(?)
A.开垦草地
B.植树造林
C.风力发电
D.开采可燃冰
2.下面的生活场景,可能是(??)的前兆。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.火山喷发
3.下列不属于保护水资源的有效措施是(??)。
A.节约和合理用水
B.防止和治理水的污染
C.砍伐森木
D.海水淡化
4.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
5.下列属于污染环境的是(??)。
A.土地盐碱化
B.大城市郊区的垃圾山
C.土地荒漠
D.水源枯竭
6.下列属于环境污染的是(??)。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
二.填空题(共6题,共26分)
1.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???)。
2.2月2日是(???);4月22日是(???);6月5日是(???)。
3.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
4.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。
5.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。
6.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
三.判断题(共6题,共12分)
1.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)
2.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(?)
3.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)
4.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。(??)
5.我国是一个自然灾害频发的国家,我们尽管无法改变自然规律,但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。(??)
6.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共45分)
1.小小环境观察员
围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。
2.地球越来越不堪重负的表现有哪些?
3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。
(1)我国的主要自然灾害都有哪些?
(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?
4.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?
5.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
六.材料题(共2题,共15分)
1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历,回答下列问题:
(1)你所在的家乡在哪个省哪个市或县?你关注家乡的疫情报告了吗?
(2)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献的?
(3)写两条抗击疫情的宣传标语。
2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
七.综合题(共1题,共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.71%;29%
2.世界湿地日;世界地球日;世界环境日
3.不屈不挠;团结互助
4.科学;抗灾能力
5.人民生命;财产安全;防灾减灾
6.不合理
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
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