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2025年中共合浦县委员会生态环境保护和督察整改工作领导小组考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、领导艺术最重要的特征是:

A.创造性

B.实效性

C.模式化

D.程序化

【答案】:A

【解析】领导艺术是领导者在领导活动中,为达到一定的领导目标而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法。它是领导者智慧、学识、才能、胆略、经验的综合反映,是领导者素质的集中体现。创造性是领导艺术最重要的特征。领导工作面临的情况复杂多变,不存在固定不变的模式和方法,领导者需要根据不同的情境、不同的问题,发挥主观能动性,进行创造性的思考和决策,以独特的方式来解决问题、推动工作,从而展现出领导艺术的魅力。实效性是领导活动追求的目标之一,但它并非领导艺术最重要的特征,实效性的达成依赖于多种因素,领导艺术只是其中一方面。模式化和程序化都强调按照固定的格式、流程来开展工作,这与领导艺术强调的灵活性、独特性是相悖的,领导艺术是要在变化中创新,而不是遵循固定模式和程序。所以,领导艺术最重要的特征是创造性。

2、我国宪法明确规定“国家尊重和保障人权”,我国在尊重和保障人权方面所取得的成就,充分体现了人民民主的()。

A.广泛性

B.真实性

C.阶级性

D.社会性

【答案】:B

【解析】这道题考查人民民主的特点。人民民主具有广泛性和真实性。人民民主的广泛性表现为民主权利的广泛和民主主体的广泛。民主权利的广泛是指公民享有政治、经济、文化等各项权利;民主主体的广泛是指在我国,包括工人、农民、知识分子等在内的全体人民都是国家和社会的主人。而题目中强调的是在尊重和保障人权方面取得成就,并非强调民主权利和民主主体的范围广泛,所以与人民民主的广泛性无关。人民民主的真实性体现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。我国在尊重和保障人权方面取得成就,说明人民的利益得到了切实的维护和实现,这充分反映了人民民主的真实性。阶级性是指民主总是属于统治阶级的,题干重点在于人权保障成就体现的民主特点,并非强调民主的阶级性。社会性不是人民民主的特点,故不符合题意。综上,答案是人民民主的真实性。

3、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为,其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法()。

A.合理,体现因材施教原则

B.合理,体现了奖惩结合原则

C.不合理,教师应该照顾他的视力情况

D.不合理,不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】:D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位,并非是针对其特点进行适宜的教育,不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中,既要对学生的良好表现给予奖励,又要对学生的不良行为进行惩罚,以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式,这种做法可能会对学生造成心理伤害,影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素,而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法,可能会对李某造成歧视,不利于李某的身心健康和成长发展。因此,这种做法不合理,原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

4、()文种一般不需要加盖公章。

A.纪要

B.通知

C.函

D.请示

【答案】:A

【解析】纪要一般不需要加盖公章。在公文处理中,纪要是用于记载会议主要情况和议定事项的文种,它重在传达会议精神和议定内容,通常以会议记录等作为依据,其发布形式多是内部传达,所以一般不加盖公章。而通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文的公文文种,通常需要加盖公章以体现其严肃性和权威性;函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文,也需加盖公章来明确责任和效力;请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文,同样需要加盖公章来代表发文机关的正式意见和请求。因此,答案是纪要。

5、大型、中型非营运载客汽车自注册登记之日起()以内,每年检验1次。

A.5年

B.6年

C.8年

D.10年

【答案】:D

【解析】根据相关规定,大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起10年以内每年检验1次。所以正确答案应选描述为10年的选项。

6、我国倡

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