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“双减”政策对2025年基础教育学校教育管理创新的评估报告
一、双减政策背景及影响概述
1.1双减政策的出台背景
1.2双减政策的具体内容
1.3双减政策对基础教育学校教育管理的影响
二、双减政策下基础教育学校教育管理的创新路径
2.1教育观念的更新与转变
2.2课程设置的优化与调整
2.3教学方法的改革与创新
2.4教师角色的转变与提升
2.5家校合作的深化与拓展
2.6评价体系的改革与完善
三、双减政策下基础教育学校教育管理的实践案例
3.1案例一:某小学实施弹性学习时间管理
3.2案例二:某中学开展跨学科项目式学习
3.3案例三:某幼儿园实施“自然教育”课程
3.
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