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中小学少先队“每月一事”活动方案

活动背景

为了更好地贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，加强中小学少先队组织建设，培养少先队员的良好品德、行为习惯和社会责任感，丰富队员们的课余生活，促进其全面发展，特制定本“每月一事”活动方案。该方案以月为单位，围绕不同的主题开展系列活动，让队员们在实践中体验、在体验中成长。

活动目标

1.品德培养：通过每月不同主题的活动，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，增强社会公德、家庭美德和个人品德意识。

2.习惯养成：帮助队员们养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，提高自我管理能力和自律意识。

3.能力提升：锻炼队员们的团队协作能力、沟通能力、创新能力和实践能力，促进其综合素质的全面提升。

4.组织建设：加强少先队组织建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员的集体荣誉感和归属感。

活动时间

全年12个月，每月开展一个主题活动。

活动对象

全体中小学少先队员

活动内容及安排

一月：学会感恩

1.活动内容

-感恩父母：开展“我为父母做件事”活动，要求队员们在寒假期间为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、为父母捶背等，并记录下父母的反应和自己的感受。

-感恩老师：组织队员们制作感恩贺卡，在开学后送给自己的老师，表达对老师的感激之情。同时，开展“我和老师的故事”征文活动，让队员们回忆与老师相处的美好时光。

-感恩社会：鼓励队员们在寒假期间参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、打扫社区卫生等，让队员们懂得感恩社会、回报社会。

2.活动步骤

-宣传发动：通过校园广播、宣传栏等渠道，向队员们宣传感恩教育的重要性，公布活动方案，激发队员们的参与热情。

-实践体验：队员们利用寒假时间完成感恩父母、感恩社会的实践活动，并认真记录活动过程和感受。开学后，各中队组织队员们交流分享自己的实践体验。

-成果展示：各中队挑选优秀的感恩贺卡、征文等作品进行展示，并推荐到学校进行集中展示。学校对表现优秀的队员进行表彰。

二月：热爱阅读

1.活动内容

-制定阅读计划：组织队员们根据自己的兴趣和实际情况，制定个人阅读计划，明确阅读目标和阅读书目。

-开展阅读活动：各中队设立图书角，定期更新图书资源，鼓励队员们互相借阅图书。同时，开展“好书推荐”活动，让队员们将自己读过的好书推荐给其他队员。

-举办阅读分享会：每月组织一次阅读分享会，让队员们分享自己的阅读心得和体会，交流阅读方法和技巧。

2.活动步骤

-宣传动员：开学初，利用队会课向队员们宣传阅读的重要性，介绍阅读活动的内容和要求，引导队员们积极参与阅读活动。

-阅读实践：队员们按照自己制定的阅读计划进行阅读，并做好阅读笔记。各中队定期组织队员们开展“好书推荐”活动，分享自己的阅读收获。

-阅读分享：每月月底，各中队组织阅读分享会，队员们可以通过演讲、朗诵、讨论等形式分享自己的阅读心得。学校将对表现优秀的队员进行表彰，并推荐优秀的阅读作品在校园广播中播出。

三月：传承雷锋精神

1.活动内容

-了解雷锋事迹：通过主题队会、观看雷锋事迹影片、阅读雷锋日记等方式，让队员们了解雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵。

-开展志愿服务活动：组织队员们走进社区、敬老院、福利院等场所，开展志愿服务活动，如打扫卫生、陪老人聊天、为儿童捐赠图书和玩具等，以实际行动传承雷锋精神。

-评选“雷锋式好少年”：各中队根据队员们在志愿服务活动中的表现，评选出“雷锋式好少年”，并进行表彰和宣传。

2.活动步骤

-学习雷锋：三月初，各中队组织开展“学习雷锋精神”主题队会，通过多种形式让队员们了解雷锋事迹和雷锋精神。同时，学校利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传雷锋精神和活动动态。

-志愿服务：各中队根据实际情况，组织队员们开展志愿服务活动。活动前，要对队员们进行安全教育和服务培训；活动中，要注意做好记录和拍照；活动后，要组织队员们进行总结和反思。

-评选表彰：三月底，各中队评选出“雷锋式好少年”，并将名单上报学校。学校对“雷锋式好少年”进行表彰，颁发荣誉证书，并在校园内进行宣传，树立学习榜样。

四月：缅怀先烈

1.活动内容

-开展主题教育活动：通过主题队会、国旗下讲话等形式，向队员们介绍清明节的由来和意义，讲述革命先烈的英雄事迹，激发队员们对革命先烈的崇敬之情。

-组织祭扫活动：组织队员们到烈士陵园、烈士纪念馆等地开展祭扫活动，向烈士敬献花篮、默哀致敬，表达对先烈的缅怀和哀思。

-举办征文比赛：开展“缅怀先烈，传承红色基因”征