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他朴实的像一块石头,一个人一匹马,一段世界邮政史上的传奇,他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋涉飞雪传信,路的尽头还有路,山的那边还是山,近邻尚得百里远,世上最亲邮递员。《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词:
信客余秋雨
学习目标理清文章脉络,整体把握课文内容。把握人物形象,感受信客的品格和精神。培养学生诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。
余秋雨简介余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。
在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。背景介绍作者故乡余姚离上海比较近,二十世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。
zhōuyànjiéèjìnuòpèizhuómáoxīxūhēchì这些字,你都会读了吗?嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjué噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥
猝然:噩耗:焦灼:颠沛:吊唁:文绉绉:长途跋涉:穷愁潦倒:鸡零狗碎:突然,出乎意料。大声斥责。呵斥:指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问:非常着急。不正当手段。伎俩:穷困,受挫折。追问,责问。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐,举止文雅的样子。潦倒:颓丧失意。爬山蹚水,形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语,你掌握了吗?
知识积累:成语填空成语填空长途()涉贫困()倒鸡零狗()低()顺()生死()福咬牙()齿跋潦碎祸眉眼切
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请同学自读课文,填写信客档案。添加标题自读课文——走近信客添加标题
信客档案老犯胃病和风湿病收入微薄主要有三方面(1)发散、接收信物。代表家属乡亲料理后事,报死讯。代读代写书信。被怀疑和诬陷老信客,因为他教“我”要诚“信”,且我同情他,理解他,感激他。程信
预习展示快速浏览课文四个片断,分别回答下面四个问题:年轻人为什么做信客?(信客生涯的缘起)他是怎样做信客的?他为什么不做信客?他是怎样当教师、校长的?
年轻人为什么做信客?(信客生涯的缘起)老信客名誉扫地,沮丧之时寻找接班人。年轻人落魄归来,无奈之下踏上征途。他是怎样做信客的?挑着一副生死祸福的重担,拖着来回奔忙的身影.
4、他是怎样当教师、校长的?教学质量属于上乘,受人敬仰。3、他为什么不做信客?因为自己无端遭人诬陷,进了巡捕房。并且虽然是在维护同乡的声誉,但“他只说自己一时糊涂,走错了人家”也是一种不诚信的行为。信客身心俱疲,所以不再做信客。
探究释疑研读片断一,思考:作者在写信客之前,为什么先写一个老信客?老信客是信客走上这条职业道路的重要原因,不可不提。(2)通过对老信客描写,使我们感受到了做信客的劳苦,路途艰苦。强调做信客职业道德是讲求“信”字。老信客以自己惨痛教训,警醒年轻信客,同时又以自己丰富经验,给年轻信客指点。
作者重点写了信客的哪些事迹?表现了信客什么品质?单击此处添加大标题内容重点写了两件事:一是写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹。仁义热心,任劳任怨二是写有一次遭人诬陷的事情。宽宏大量,善良厚道品读片断二、三,思考:(先自己思考做批注,再小组交流)
信客的品质:恪尽职守任劳任怨宽容善良诚信无私洁身自好诚信立人
信客死后,为什么要和老信客葬在一起?因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。
拓展延伸试一试,发挥你的最大潜能!信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述,语言力求简洁、通畅。
这儿埋葬着普希金,他和年青的缪斯(Myza诗神),爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上,却实实在在是个好人。俄国诗人普希金的墓志铭
马克·吐温的墓志铭“他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理。”
法国作家司汤达的墓志铭活过,爱过,写过。在这里,沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世,也不要求理解;但我们爱他,并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难,他仍坚持;倒下的瞬间,时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生……
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