农业农村部科技发展中心2024年度面向社会公开招聘工作人员笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

农业农村部科技发展中心2024年度面向社会公开招聘工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、政府的（）职能包括调节社会分配、组织社会保障、保护生态环境和自然资源、促进社会化服务体系建立、提高人口质量以及实行计划生育等方面。

A.文化职能

B.社会职能

C.经济职能

D.政治职能

【答案】：B

【解析】调节社会分配和组织社会保障属于保障社会公平、提供社会福利等方面的工作；保护生态环境和自然资源是为了维护社会的可持续发展；促进社会化服务体系建立有助于提高社会服务水平和效率；提高人口质量，实行计划生育则是对社会人口方面的管理。这些职责都围绕着社会整体的公共利益和社会发展需求，是政府社会职能的体现。所以这里应选社会职能。

2、“王子犯法，与民同罪”体现了法的什么特征（）。

A.法的强制性

B.法的规范性

C.法的国家意志性

D.法的普遍性

【答案】：D

【解析】本题考查法的特征。法的特征是法区别于其他社会规范的显著标志，主要包括法的强制性、规范性、国家意志性、普遍性等。“王子犯法，与民同罪”意思是王子违背了法律，会和老百姓一样处以惩罚，没有特殊对待。这体现了法律面前人人平等，法律对所有社会成员具有普遍的约束力，任何人都不能凌驾于法律之上，这正是法的普遍性的体现。法的强制性是指法依靠国家强制力保证实施、强迫人们遵守的性质，强调的是法律实施过程中的强制力量，而“王子犯法，与民同罪”重点强调的不是强制实施，而是普遍适用，所以该表述不符合题意。法的规范性是指法是调整人的行为和社会关系的规范，规定了人们的行为模式，如可以做什么、必须做什么和不得做什么等，“王子犯法，与民同罪”主要强调的不是规范行为模式，而是普遍适用性，所以该表述不符合题意。法的国家意志性是指法是由国家制定或认可的，体现了国家的意志，“王子犯法，与民同罪”主要体现的是法律对全体社会成员的普遍约束，而非国家制定或认可法律这一特性，所以该表述不符合题意。综上所述，“王子犯法，与民同罪”体现了法的普遍性。

3、杂交育种是一种重要的育种手段。杂交优势指的是两个遗传组成不同的亲本杂交产生的后代，在某些方面表现出比亲本更优越的现象。下列不属于杂交优势现象的是（）。

A.抗逆性提高

B.基因数量增多

C.生活力增强

D.产量和品质提高

【答案】：B

【解析】本题可根据杂交优势的定义，分析各现象是否属于杂交优势。杂交优势是指两个遗传组成不同的亲本之间杂交产生的后代在某些方面表现出比亲本优越的现象。抗逆性提高是指杂交后代抵抗不良环境的能力比亲本更强，这使得杂交后代在恶劣环境中更易生存，属于比亲本优越的表现，是杂交优势的体现。生活力增强意味着杂交后代在生长、发育、繁殖等方面具有更强的能力，比亲本更具活力和竞争力，属于杂交优势的现象。产量和品质提高说明杂交后代在生产或使用价值上超过了亲本，这是杂交优势的重要体现，有利于农业生产和经济发展。而基因数量增多并不必然意味着后代在某些方面比亲本优越，基因数量与性状表现和优势体现之间并没有直接的因果关系，所以基因数量增多不属于杂交优势的现象。综上，正确答案为基因数量增多。

4、华龙区教育局拟定了《2020年华龙区义务教育学校招生划片范围》，并通过华龙区人民政府网向社会公开征求意见。这是行政决策机制中的（）环节。

A.公众参与

B.专家咨询

C.风险评估

D.舆论监督

【答案】：A

【解析】该题目考查行政决策机制的环节。行政决策机制包括多个环节，每个环节有不同的特点和作用。题干中华龙区教育局拟定招生划片范围后向社会公开征求意见，这是让社会公众参与到决策过程中，听取公众的意见和建议，是公众参与行政决策的体现。专家咨询是指在决策过程中邀请相关领域的专家，利用他们的专业知识和经验为决策提供专业意见；风险评估是对决策可能带来的风险进行分析和评估；舆论监督是指通过舆论对决策等行为进行监督，而这道题目并非体现这些环节。所以，这是行政决策机制中的公众参与环节。

5、根据宪法是否有严格的规定以及修改的机关程序，可将宪法分为（）。

A.成文宪法和不成文宪法

B.刚性宪法和柔性宪法

C.钦定宪法和民定宪法

D.钦定宪法和协定宪法

【答案】：B

【解析】宪法的分类方式有多种。按照宪法有无严格的制定、修改机关和程序为标准，可将宪法分为刚性宪法和柔性宪法。刚性宪法是指制定、修改的机关和程序不同于一般法律的宪法，它具有严格的制定和修改程序，稳定性较强；柔性宪法则是指制定、修改的机关和程序与一般法律相同的宪法，其制定和修改相对灵活。按照宪法是否具有统一的法典形式，宪法可分为成文宪法和不成文宪法。成文宪法具有统一的法典形式，不成文宪法则不具有统一的法典形式，散见于多种法律文书、宪法判例和宪法惯例中。按照制定宪法的主体不同，宪法可分为