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我的小发明题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种材料适合制作简易小风扇叶片？（）

A.石头B.塑料C.金属

2.小发明创意来源不包括（）

A.生活需求B.随意空想C.观察自然

3.制作小台灯一般需要用到（）

A.电池B.发动机C.灯泡

4.要使小发明更牢固，可使用（）

A.胶水B.水C.颜料

5.哪种工具适合切割较薄的木板？（）

A.锯子B.锤子C.螺丝刀

6.设计小发明外观时要考虑（）

A.颜色鲜艳B.实用性和美观性C.复杂程度

7.小发明的第一步是（）

A.制作B.设计图纸C.发现问题

8.下列能作为小发明动力源的是（）

A.沙子B.弹簧C.纸

9.测试小发明性能主要看（）

A.外观B.功能是否实现C.重量

10.改进小发明依据是（）

A.个人喜好B.测试结果C.他人建议

多项选择题（每题2分，共10题）

1.小发明常用材料有（）

A.木材B.布料C.金属丝

2.设计小发明要考虑的因素有（）

A.成本B.安全性C.环保性

3.制作小发明可能用到的工具（）

A.钳子B.剪刀C.电钻

4.小发明创意可以来自（）

A.科学实验B.阅读书籍C.观看电影

5.提高小发明实用性方法（）

A.简化操作B.增加功能C.改变外观

6.制作小发明过程包括（）

A.构思B.收集材料C.调试优化

7.评估小发明好坏指标有（）

A.创新性B.可行性C.美观性

8.适合小学生的小发明类型有（）

A.学习用品改进B.家居用品创新C.玩具发明

9.小发明要注重（）

A.方便使用B.易于维护C.价格昂贵

10.完善小发明的方式有（）

A.请教他人B.查阅资料C.多次试验

判断题（每题2分，共10题）

1.小发明只能用新的材料制作。（）

2.有创意的小发明不需要考虑是否能制作出来。（）

3.制作小发明过程中不需要记录问题。（）

4.小发明外观不重要，只要功能好就行。（）

5.可以用废旧物品制作小发明。（）

6.一个人就能完成所有小发明制作。（）

7.小发明的创意只能自己想，不能参考别人。（）

8.制作小发明前不需要了解相关知识。（）

9.测试小发明发现问题后不用改进。（）

10.小发明必须要申请专利。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述小发明的一般制作步骤。

答案：先发现问题，提出创意；接着设计图纸，规划结构；然后收集材料，准备工具；再进行制作；最后测试并根据结果优化改进。

2.制作小发明时如何保证安全？

答案：使用工具按正确方法操作，如用锯子注意力集中。涉及用电小心触电，材料选择避免尖锐、有毒物品。操作场地保持整洁，防止滑倒等。

3.举例说明小发明创意可从生活中哪些方面获取？

答案：比如从生活不便处获取，如为方便携带多支笔发明笔盒；从物品缺点处，像改进易倒的杯子；从需求变化处，如设计适合新场景的收纳用品。

4.小发明测试的目的是什么？

答案：检验小发明功能是否达到预期，能否正常使用。查看是否存在结构不稳、操作不便等问题，为后续改进提供依据，使其更完善。

讨论题（每题5分，共4题）

1.小组讨论如何合作完成一个小发明项目？

答案：先共同确定小发明主题，成员分工，如有的负责设计、有的找材料、有的操作制作。过程中定期交流，遇到问题一起解决，发挥各自优势，保证项目顺利进行。

2.探讨小发明对我们学习和生活有什么影响？

答案：在学习上，锻炼动手、创新思维能力。在生活中，方便日常活动，如自制小工具提高效率；还能培养环保意识，利用废旧物品做发明，让生活更美好。

3.说说在小发明过程中遇到困难应该怎样解决？

答案：先冷静分析困难原因，查阅资料找解决办法，可请教老师、同学或专业人士。也可和伙伴一起讨论尝试新方法，不轻易放弃，从失败中总结经验。

4.讨论小发明未来发展方向可能是什么？

答案：可能更注重环保、智能。利用环保材料，结合科技实现自动化、智能化，如智能感应小家居用品。且更贴近生活，满足人们多样个性化需求。