2023年甘肃省张掖市临泽县沙河镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2023年甘肃省张掖市临泽县沙河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动,为青少年创造相互认识和交流的机会,增强朋辈支持。从小组的目标来看,最适合该小组的工作模式是()

A.治疗模式

B.社区目标模式

C.互动模式

D.社区行动模式

【答案】:C

【解析】本题考查对不同小组工作模式特点的理解与应用,需结合题干中小组的目标来选择最合适的工作模式。首先分析各选项。A选项治疗模式,主要关注的是组员的心理和行为问题的治疗与矫正,重点在于解决个人的病理心理方面的困扰,而题干中小组目标是通过公益活动让青少年相互认识交流、增强朋辈支持,并非针对组员的治疗,所以A选项不符合。B选项社区目标模式,通常强调的是社区的整体发展和目标实现,注重社区问题的解决和社区功能的提升,其主体更侧重于社区层面,与题干中针对青少年个体之间交流互动的目标不一致,故B选项不正确。C选项互动模式,强调成员之间的互动和相互影响,通过成员之间的沟通、合作和互助,达到增强人际关系和社会支持网络的目的。题干中小组通过公益活动为青少年创造相互认识和交流的机会,增强朋辈支持,这与互动模式的特点相契合,所以C选项正确。D选项社区行动模式,侧重于发动社区居民采取行动来解决社区中的具体问题,以改变社区环境和权力分配等,与本题中促进青少年交流和朋辈支持的小组目标不相关,所以D选项不合适。综上,答案选C。

2、下列相关心理社会诊疗模式描述中,错误是(?)。

A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面原因影响

B.服务对象问题和其早年生活经历相关

C.重视从人际交往场景中了解服务对象

D.只是强调工作关系,认为专业技巧无足轻重

【答案】:D

【解析】该题主要考查对心理社会诊疗模式相关描述的正误判断。心理社会诊疗模式是一种综合考虑服务对象多方面因素的工作模式。选项A,服务对象确实会受到生理、心理和社会三个方面原因的影响,这是该模式的基本认知,比如一个人可能因身体疾病、心理压力和社会环境的不良影响共同导致问题出现。选项B,该模式强调服务对象问题和其早年生活经历相关,早年经历往往会塑造一个人的性格和应对方式,进而对当前问题产生影响。选项C,重视从人际交往场景中了解服务对象也是其特点之一,通过观察服务对象在人际交往中的表现能更全面地把握其状况。而选项D错误,心理社会诊疗模式并非只是强调工作关系且认为专业技巧无足轻重,专业技巧在该模式中是至关重要的,它能帮助工作者更好地与服务对象互动、评估问题和提供有效帮助。所以答案选D。

3、收集社区资料时可以注意人口普查数据、地方志及政府相关资料等,属于()。

A.文献分析法

B.观察法

C.访问法

D.社区普查法

【答案】:A

【解析】本题考查收集社区资料方法的判断。解题关键在于明确各个选项所代表方法的特点,并与题目中收集资料的方式相匹配。分析各选项代表方法的特点文献分析法:是指通过对文献的收集、整理、分析来获取相关信息的方法。这些文献包括各种书面材料,如人口普查数据、地方志以及政府相关资料等,都是具有一定权威性和系统性的书面记录。观察法:主要是通过研究者直接观察研究对象的行为、现象等获取信息,强调现场的直接观察,并非通过查阅文献资料。访问法:是通过与相关人员进行交流、询问来获取信息,通常需要与被访问者进行互动,而不是单纯地查阅文献。社区普查法:一般是对社区内的各种情况进行全面的调查统计,重点在于全面性的调查行动,和利用已有文献资料进行分析有所区别。结合题目进行判断题目中提到收集社区资料时注意人口普查数据、地方志及政府相关资料,这些资料都属于文献范畴,符合文献分析法通过查阅文献获取信息的特点。所以本题正确答案是A。

4、从社会学观点来定义,青少年期()。

A.心智达到一定的成熟状态

B.开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定

C.开始于性成熟之时,25岁结束

D.具有抽象与逻辑思考的能力

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对青少年期从社会学观点定义的理解。从社会学角度来看,青少年期的界定有着其特定标准。选项A,心智达到一定的成熟状态,心智成熟是一个较为宽泛且模糊的概念,不同个体心智成熟的时间和程度差异很大,不能准确地从社会学角度来定义青少年期,所以该选项不合适。选项B,青少年期开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定。性成熟是青少年生理发展的一个重要标志,而社会标准会综合考虑教育、文化、就业等多方面因素来确定青少年期的结束,这种定义符合社会学对于青少年期的界定,该选项正确。选项C,明确指出25岁结束,过于绝对。不同社会文化背景下,青少年期结束的时间是不同的,不能简单用一个固定的年龄来划分,所以该选项错误。选项D,具有抽象与逻辑思考的能力,这是认知发展方面

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