2023年广东省揭阳市揭西县钱坑镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年广东省揭阳市揭西县钱坑镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、我国的家庭服务类型，不包括（）。

A.改善家庭的救助和帮扶

B.改善亲子关系的服务

C.改善社区关系的服务

D.改善夫妻关系的服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查对我国家庭服务类型的理解和区分。家庭服务通常聚焦于家庭内部各种关系的改善以及对家庭提供必要的救助帮扶，以促进家庭的和谐与稳定。选项A“改善家庭的救助和帮扶”属于家庭服务范畴，这类服务旨在通过提供物质、经济或政策支持等方式，帮助家庭解决困难，提升家庭的生活质量和应对能力。选项B“改善亲子关系的服务”针对的是家庭中父母与子女之间的关系，通过心理咨询、亲子活动等方式，增强亲子间的沟通和理解，促进家庭关系的健康发展。选项D“改善夫妻关系的服务”同样围绕家庭核心关系，为夫妻双方提供调解、咨询等服务，化解夫妻间的矛盾，增进感情，维护家庭的稳定。而选项C“改善社区关系的服务”，其重点在于社区内居民之间、组织之间的关系协调和互动，虽然良好的社区关系有助于家庭生活，但它并非直接针对家庭内部关系的改善，不属于家庭服务类型。综上所述，答案选C。

2、小强的父母因为感觉小强与其他同龄孩子不同，认为小强在性格、学习和成长方面存在缺陷，但对于孩子的问题束手无策,因而前来请求社会工作者对小强进行辅导。上述案例中，小强的父母属于（）服务对象。

A.正式

B.潜在

C.非正式

D.现有

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与区分，以此来判断小强父母所属的服务对象类型。首先明确各类服务对象的定义。正式服务对象通常是指通过正式的程序或渠道被纳入服务体系的对象；潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助，但未来可能需要服务的个人或群体；非正式服务对象并非标准的服务对象分类表述；现有服务对象则是已经与社会工作者建立专业关系，正在接受服务的对象。在本题案例中，小强的父母因为感觉小强存在问题且自己束手无策，前来请求社会工作者对小强进行辅导。这表明他们已经与社会工作者产生了关联，进入了服务程序，正在寻求专业的帮助，符合现有服务对象的特征。而不是仅仅有潜在需求的潜在服务对象，也并非其他不恰当的类别。综上，答案选D。

3、下列选项中可以运用个案工作解决的是()。

A.上下级之间的沟通

B.职工的婚姻关系失调

C.职工个人成长

D.企业干部训练

【答案】：B

【解析】本题主要考查对个案工作适用范围的理解。个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务。选项A，上下级之间的沟通问题，通常更多地涉及组织行为学、管理学范畴，可通过组织沟通培训、优化管理流程等方式解决，并非个案工作的主要适用场景。选项B，职工的婚姻关系失调属于个人在情感和家庭方面面临的具体困难和问题，个案工作能够针对职工个人的情况，为其提供情感支持、心理疏导和解决问题的策略，帮助其改善婚姻关系，所以该选项符合个案工作的应用范畴。选项C，职工个人成长是一个较为宽泛的概念，虽然个案工作可能在一定程度上对个人成长有帮助，但它更多地依赖于员工培训、职业规划指导等综合性的发展措施，不仅仅局限于个案工作。选项D，企业干部训练主要是为了提升干部的管理能力、专业技能等，是一种有组织、有计划的群体培训活动，与个案工作针对个体的服务模式不同。综上，正确答案是B。

4、军人的抚恤优待，实行国家和社会相结合的方针，保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应，保障抚恤优待对象的生活（）当地的平均生活水平。

A.高于

B.略高于

C.不低于

D.不明显低于

【答案】：C

【解析】本题主要考查军人抚恤优待政策中关于抚恤优待对象生活水平保障的规定。我国军人的抚恤优待实行国家和社会相结合的方针，目的在于保障军人的抚恤优待与国民经济和社会发展相适应，切实保障抚恤优待对象的生活。从政策制定的初衷和公平性角度来看，要确保抚恤优待对象的生活不处于劣势。“不低于”当地平均生活水平意味着给予抚恤优待对象基本的生活保障底线，使其生活质量能够跟上当地整体的生活水准。如果选择“高于”或“略高于”，在当前经济发展和财政状况下，可能会带来较大的财政压力，且缺乏普遍的可持续性；而“不明显低于”表述较为模糊，不能明确保障的力度。因此，保障抚恤优待对象的生活不低于当地的平均生活水平是合理且可行的，本题答案选C。

5、为加快培养现代化建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业士兵教育资助政策。这项政策满足退役士兵()的需要。

A.适应角色转变

B.获取社会承认

C.获取社会尊重

D.提高就业能力

【答案】：D

【解析】这道题主要考察对自主就业士兵教育资助政策目的的理解。国家财政部等五