2025年安徽黄山市歙县事业单位招聘141人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年安徽黄山市歙县事业单位招聘141人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、第二次世界大战期间，敦促日本无条件投降的文件是（）。

A.《德黑兰宣言》

B.《大西洋宪章》

C.《雅尔塔协定》

D.《波茨坦公告》

【答案】：D

【解析】本题主要考查第二次世界大战期间相关文件的内容和作用。《德黑兰宣言》是1943年11月28日至12月1日，苏联、美国、英国三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔在德黑兰会议结束时发表的宣言，主要是关于三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言，并未涉及敦促日本无条件投降的内容。《大西洋宪章》是1941年8月14日，美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上签署的联合宣言，主要表达了两国反对纳粹暴政、重建和平的决心，与敦促日本无条件投降无关。《雅尔塔协定》是1945年2月4日至2月11日，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在雅尔塔会议上签订的协定，其主要是讨论战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题，没有直接敦促日本无条件投降。《波茨坦公告》全称《中美英三国促令日本投降之波茨坦公告》，1945年7月26日，美国、英国和中国三国发表，主要内容是敦促日本立即无条件投降，重申《开罗宣言》的条件必将实施。因此，敦促日本无条件投降的文件是《波茨坦公告》。

2、对非领导公务员进行考核是我国公务员制度的重要内容。下列关于非领导公务员的考核，说法错误的是（）。

A.对非领导公务员考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是政治素质和工作实绩

B.非领导公务员定期考核的结果是其调整公务员职务、级别、工资以及对其进行奖励、培训、辞退的依据

C.某非领导公务员定期考核结果为不称职，其直接领导在部门会议上口头通知考核结果，并代表组织对其进行了口头批评

D.非领导公务员应该接受平时考核

【答案】：C

【解析】对非领导公务员进行考核是公务员制度重要组成部分，以下对各说法正误进行分析。考核内容包含德、能、勤、绩、廉五个方面，且重点是政治素质和工作实绩。政治素质体现公务员立场、态度，工作实绩反映工作成果，这一规定有助于全面、重点突出地评价公务员，该说法正确。定期考核结果在公务员管理中具有重要作用，是调整职务、级别、工资，以及进行奖励、培训、辞退的依据。这样能使考核与公务员切身利益挂钩，激励其积极工作、提升能力，此说法无误。当非领导公务员定期考核结果为不称职时，应书面通知本人。因为考核结果涉及公务员切身利益，书面通知能保证信息准确传达，使其清楚知晓考核情况及原因，便于其进行申诉等，而口头通知不符合规定，该说法错误。平时考核作为公务员考核的重要方式，有助于及时了解公务员日常工作表现、工作态度和工作能力，能为定期考核提供详实资料和依据，所以非领导公务员应接受平时考核，该说法正确。综上，答案选说法错误的，即某非领导公务员定期考核结果为不称职，其直接领导在部门会议上口头通知考核结果，并代表组织对其进行了口头批评这一表述。

3、社会主义民主政治的本质和核心是（）。

A.人民当家作主

B.无产阶级专政

C.全体人民享有管理政治的权力

D.生产资料公有制

【答案】：A

【解析】中国是由工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。

4、甲乙丙丁四位同学相约，甲乙丙三人周末前往丁的家乡旅行，丁答应在周末到火车站迎接甲乙丙。然而，丁因周末忙于处理家事而忘记了接站，致使甲在等待丁的过程中钱包被偷。对此，甲能做的是（）。

A.要求丁赔钱

B.要求乙赔钱

C.要求丙赔钱

D.自认倒霉

【答案】：D

【解析】丁虽同意到火车站接甲乙丙，但其忘记接站的行为与甲钱包被偷之间不存在直接的因果关系。丁的行为只是未履行接站的承诺，并非对甲钱包被偷负有法律上的过错责任。乙和丙既无导致甲钱包被偷的行为，也不存在过错。因此，甲无法要求丁、乙、丙承担赔偿责任，只能自认倒霉。

5、下列关于该公文所属文种的说法，有误的是（）。

A.带有指导性

B.可用于向上行文

C.适用于发布规章

D.一般都有发文机关

【答案】：B

【解析】该题是要判断关于公文所属文种说法有误的选项。首先看带有指导性，很多公文比如决定、意见等都具有指导性，这是公文常见的特性，所以这种说法是合理的。可用于向上行文，不同的文种有不同的行文方向，存在可以向上行文的公文文种，此说法有可能正确。适用于发布规章，有部分公文文种是专门用于发布规章的，所以该说法也可能是对的。一般都有发文机关，公文是法定机关与组织行使职权、实施管理的重要工具，通常都会有明确的发文机关，这是符合公文规范的。结合各选项的合理性以及题目要求找说法有误的，综合分析后判断该题的答