《英语七年级下册Unit5 Section B (1a—1d)》教案.docxVIP

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第三课时SectionB(1a—1d)

教学目标

通过本课的学习,学生能够:

1.通过设置动物博物馆情境,学会本课时的基本词汇和句型,如有关动物的描述性形容词。(获取信息)

2.理解和运用why引导的疑问句,以及相关的回答。(梳理整合)

3.通过谈论喜欢的动物,解释原因和介绍所属国家,培养学生保护动物的意识。(迁移创新)

语篇研读

What:本课对话内容围绕喜爱的动物展开。询问最爱的动物,解释原因。

Why:学生们在谈论喜爱动物的对话中可以展示自己的能力与兴趣,缓解学习压力,同时,培养学生保护动物的意识。

How:本课对话主要内容为询问对方喜欢的宠物并说明原因,使用一般现在时表达动物

该用户很懒，什么也没介绍

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