国家文物局考古研究中心2024年公开招聘出站博士后笔试模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

国家文物局考古研究中心2024年公开招聘出站博士后笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、消毒：手术：痊愈（）

A.募捐：动员：重建

B.生产：销售：获利

C.理财：投资：收益

D.开户：炒股：套牢

【答案】：B

【解析】手术前必须进行消毒，痊愈是手术的结果之一，并且是人们希望得到的结果；销售前必须进行生产，获利是销售的结果之一，并且获利是人们希望得到的结果。因此这就是正确答案。

2、在信息时代，尤其是网络时代来临之后，（）被称作“第四空间”。

A.互联网

B.信息空间

C.领空

D.领海

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“第四空间”概念的理解。随着信息时代特别是网络时代的发展，出现了一个区别于传统物理空间的新空间概念。信息空间是在信息时代，特别是网络时代产生的一个涵盖了互联网等信息传播和交流领域的抽象空间概念，它被广泛称为“第四空间”。互联网是信息空间的重要组成部分和基础设施，但它只是信息空间的一个具体表现形式，不能等同于“第四空间”的完整概念。领空是一个国家领土上空的空气空间，领海是沿海国主权管辖下与其海岸或内水相邻的一定宽度的海域，它们都属于传统的地理和物理空间概念，与“第四空间”所代表的信息时代的空间概念无关。综上，答案是信息空间。

3、社会生产力发展水平的主要标志是（）。

A.生产工具的状况

B.人民群众的生活水平

C.劳动者的思想觉悟

D.劳动对象的利用

【答案】：A

【解析】该题考查社会生产力发展水平的主要标志。生产力是人类利用自然、改造自然并从自然界获取物质资料的能力，它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素，其中劳动资料中的生产工具是衡量社会生产力发展水平的主要标志。这是因为生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志，不同的生产工具反映了不同的生产力发展水平，生产工具越先进，意味着人们改造自然的能力越强，生产力发展水平也就越高。而人民群众的生活水平是生产力发展所带来的结果之一，但并非生产力发展水平的主要标志，它受多种因素影响，如分配制度等；劳动者的思想觉悟主要影响劳动者的劳动积极性和创造性，对生产力发展有推动作用，但不能作为衡量生产力发展水平的主要标志；劳动对象的利用程度是生产力发展的表现之一，然而它依赖于生产工具和劳动者的能力，不是生产力发展水平的主要标志。所以社会生产力发展水平的主要标志是生产工具的状况。

4、关于民事责任的承担，下列说法错误的是：（）

A.民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任；民事主体的财产不足以支付的，优先用于承担刑事责任

B.因一方当事人的违约行为，损害对方人身权益、财产权益的，受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任

C.二人以上依法承担连带责任的，权利人有权请求部分或全部连带责任人承担责任

D.二人以上依法承担按份责任，能够确定责任大小的，各自承担相应的责任；难以确定责任大小的，平均承担责任

【答案】：A

【解析】本题考查民事责任承担的相关法律规定。首先来看关于民事责任、行政责任和刑事责任竞合时的处理。当民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任时，承担行政责任或者刑事责任并不影响其承担民事责任。并且在民事主体的财产不足以支付所有责任时，应优先用于承担民事责任，而非刑事责任。所以“民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任；民事主体的财产不足以支付的，优先用于承担刑事责任”这一说法错误。其次，在违约责任和侵权责任竞合的情况下，当一方当事人的违约行为损害对方人身权益、财产权益时，受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任，这赋予了受损害方自主选择以更好维护自身权益的权利。再者，对于连带责任，二人以上依法承担连带责任时，权利人有权请求部分或全部连带责任人承担责任，这体现了连带责任中权利人在主张权利时的灵活性。最后，对于按份责任，二人以上依法承担按份责任，若能够确定责任大小，各自承担相应的责任；难以确定责任大小的，则平均承担责任，这样的规定合理地解决了按份责任承担中的不同情形。综上所述，说法错误的表述为“民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任；民事主体的财产不足以支付的，优先用于承担刑事责任”。

5、下列民间故事或传说中，并非出自山东的是（）。

A.梁祝传说

B.孟姜女传说

C.孟母教子

D.东海孝妇

【答案】：D

【解析】梁祝传说广泛流传于中国多地，山东济宁是其重要发源地之一。孟姜女传说起源于《左传》杞梁妻拒绝齐侯郊吊的记载，在山东淄博有相关传说流传。孟母教子的故事发生在山东，孟母为了让孟子有良好的学习环境，曾三迁其居，留