人教版高考生物一轮复习：基因分离定律基础题型突破.pdfVIP

第2课时基因分离定律基础题型突破

【课标要求】阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预

测子代的遗传性状

题型一显、隐性性状的判断

【基本模型】

1.根子代性状判断

F2性状分离根据分离比判断“3”的性状为显性性状,

比为3:1“1”的性状为隐性性状

不同性状的—*子代只出现子代所出现的性

亲本杂交一种性状状为显性性状

根据性状判断

相同性状的、子代出现子代所出现的新

亲本杂交不同性状性状为隐性性状

2.根遗传系谱图进行判断

双亲表现患病，后

代出现“正常”，则

致病性状为显性

/心

“正常”为隐性

3.合理设计杂交实验进行判断

能有性状分离子代发生性状分离的亲本性状

自

交

为显性性状

具有

相对：???乳子代表现出的性状为显性性状）

性状

的两子代只表现

二种性状」有性状

个亲不能两个该性状为显性

本自交亲本分离性状

杂交子代表现两种性

状，与具有相同无性状该性状为隐性

性状的亲代回交人离，性状

典［例突破11玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其

中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是（）

ABCD

答案C

解析A中当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系，A错误；B中当其中有一

个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系，B错误；C中非甜与甜玉米杂交，若后代只出现

一种性状，则该性状为显性性状；若出现两种性状，则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子,

有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，说明非甜是显性性状，若没有

出现性状分离，则说明非甜玉米是隐性纯合子，C正确；D中若后代有两种性状，则不能判

断显隐性关系，D错误

题型二纯合子与杂合子的判断

基【本模型】

慧待测个体x隐性个体(已知显、隐性)

测

交

若子代只有一种性状，则待测个体为

法结果纯合子