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小学生堆雪人300字作文[8篇]

小学生堆雪人300字作文第（1）篇

雪后，孩子们纷纷拿起雪球，堆起一个个可爱的雪人。这些雪人不仅孩子们的玩具，更他们童年记忆中不可或缺的一部分。

那天，我们班的小明和几个小伙伴在学校的操场上堆雪人。他们先捡起几个大雪球，滚成雪人的身体和头。接着，他们用树枝做雪人的手臂，用石头做眼睛和嘴巴。他们还在雪人身上挂上五彩斑斓的围巾和帽子，让雪人看起来既可爱又时尚。

看着自己的作品，小明开心地笑。他说：“堆雪人不仅可以我们度过愉快的时光，还能我们学会合作和分享。”我想，这句话道出堆雪人的真正意义。

的确，在堆雪人的过程中，孩子们不仅锻炼身体，还培养团队精神。他们互相帮助，共同完成一个个雪人，这种快乐无法用言语来表达的。

如今，城市的发展，堆雪人这种传统活动已经越来越少见。但我希望，孩子们能够保留这份纯真和快乐，让堆雪人成为他们童年最美好的回忆。

小学生堆雪人300字作文第（2）篇

冬日的阳光懒洋洋地洒在校园里，孩子们兴奋地跑出教室，欢呼雀跃。他们迫不及待地奔向操场，那里已堆满洁白的雪。

“看我的！”一个孩子拿起两块雪，迅速地团成圆球。他脸上洋溢着笑容，将雪球滚得越来越圆。不一会儿，一个胖乎乎的雪人便“诞生”。

孩子们纷纷加入堆雪人的行列。有的孩子负责滚雪球，有的孩子负责找树枝，还有的孩子负责给雪人戴帽子。大家分工合作，场面热闹非凡。

雪人戴上红帽子，插上胡萝卜鼻子，戴上手套，还系上围巾。一个栩栩如生的雪人便呈现在大家面前。孩子们围着雪人，欢呼雀跃，仿佛雪人成他们的好朋友。

堆雪人，我们感受到冬日的美好，也我们感受到友谊的温暖。

小学生堆雪人300字作文第（3）篇

今天，阳光明媚，我和小伙伴们一起来到公园。哇，好大的雪啊！我们兴奋地跳起来，开心地叫着：“堆雪人去喽！”

我们找来一个大雪球，放在地上，当雪人的身体。我们又滚几个小雪球，放在雪人的身体上，当雪人的脑袋和胳膊。我们用彩色的围巾和帽子装饰雪人，还给它戴上眼镜和帽子。

雪人站在那里，好像在微笑着看着我们。我们围在雪人旁边，开心地拍照留念。这个雪人，就像我们童年的见证，陪伴着我们度过这个美好的冬天。

小学生堆雪人300字作文第（4）篇

那天，阳光明媚，我们学校的小伙伴们兴奋地冲向操场，因为雪下得超级大！大家你追我赶，开心地踩着厚厚的积雪。突然，一个声音响起：“我们来堆个雪人吧！”大家齐声赞同，于我们开始雪人创作大作战。

我负责找石头，小华和小丽在堆雪球，小刚和小明则在一旁收集树枝和树叶。不一会儿，我们就有两个大大的雪球，还有几根又细又长的树枝。小华说：“我们先把雪球放在地上，再放个石头在上面，这样就雪人的头。”大家听都点头，于我们把一个雪球放在地上，再放上一块大石头。

看着我们的作品，大家都笑得合不拢嘴。虽然手冻得通红，但心里却充满快乐。这一天，我们不仅堆一个雪人，还收获友谊和快乐。

小学生堆雪人300字作文第（5）篇

雪纷纷扬扬地飘落下来，我迫不及待地跑到院子里。只见雪花落在地上，瞬间变成小小的白点，像给大地穿上洁白的礼服。我想，现在堆雪人的好时机。

我拿起铁锹，铲起地上的雪。雪花从我的手里滑落，仿佛白色的蝴蝶翩翩起舞。我把雪块堆在一起，渐渐地，一个雪人的雏形出现。我用手中的雪球，小心翼翼地滚出一个圆圆的雪球，放在雪人的头部。我又用雪球在雪人的脸上刻出眼睛、鼻子和嘴巴，然后拿起一个胡萝卜，把它插在雪人的鼻子上。我用木棍做成雪人的手臂。

我站在雪人旁边，欣赏着自己的杰作。雪人似乎在向我微笑，仿佛在说：“谢谢你，小主人！”我开心地跳起来，仿佛自己也变成一个雪人。

夜幕降临，雪人静静地站在院子里，像守护着这片纯净的世界。我望着雪人，心里充满温暖和快乐。

小学生堆雪人300字作文第（6）篇

小朋友们，你们知道吗？今年冬天特别冷，我们这里下好大的雪。那天放学后，我和几个好朋友一起跑到操场上去堆雪人。

我们找个空地，先把雪球滚起来，然后滚一个大大的雪球放在中间，这就雪人的身体啦。接着，我们用小石头做眼睛，用胡萝卜做鼻子，再用红色的小圆珠做嘴巴，哇，一个可爱的雪人就做好！

我们还在雪人旁边插上两根小树枝，当他的手。然后我们围着雪人转圈圈，还一边唱着歌，一边给它取个名字——“小雪球”。我们和“小雪球”玩好久，直到太阳落山才依依不舍地回家。

那个冬天，我们和“小雪球”一起度过很多快乐的时光。每当我想起那个可爱的雪人，心里就暖洋洋的。你们也去堆个雪人吧，和它一起玩，一定会很有趣的！

小学生堆雪人300字作文第（7）篇

那天，我和小伙伴们在雪地里堆个雪人。记得那时候，天空中飘着雪花，落在我们的头发上、衣服上，还有脸