2023年广东省江门市鹤山市宅梧镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年广东省江门市鹤山市宅梧镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与他们一起分析逃学的原因，其同组组员小王发言思路比较混乱，小张在小王发言后问他：“小王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗？”在上述过程中，小张运用了()的技巧。

A.提供信息

B.自我表露

C.及时小结

D.归纳总结

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者在小组活动中运用的技巧。解题关键在于准确理解各选项所代表的技巧含义，并结合题干中社会工作者小张的具体行为进行分析。首先看选项A，提供信息是指社会工作者向服务对象传递各类知识、资讯等内容，而在题干中，小张并没有向小王或其他组员提供额外信息的行为，所以A选项不符合。选项B，自我表露是指社会工作者分享自己的亲身经历、感受等，以此来拉近与服务对象的距离、建立信任关系，但题干里小张并没有分享自身的相关情况，故B选项也不正确。再看选项C，及时小结是指在服务对象发言后，社会工作者对其发言内容进行简要概括和总结，然后引导话题深入。在本题中，小张在小王发言后，总结了小王提到的家里基本情况和对老师的看法，并引导深入讨论不想上学的原因，这完全符合及时小结的技巧特点，所以C选项正确。最后看选项D，归纳总结通常是在大量信息或多次发言之后，对整体内容进行系统的归纳和提炼，形成较为完整的结论，而题干只是针对小王一次发言后的处理，并非对大量内容的归纳，所以D选项不合适。综上，答案选C。

2、小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（）。

A.帮助小强宣泄不良情绪

B.请老师平时多关注小强的学习

C.和小强一起制定行为改善计划

D.定期与小强及其母亲会谈

【答案】：B

【解析】心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过改善周围环境或者辅导第三方来间接影响服务对象。选项A，帮助小强宣泄不良情绪，是直接针对小强本人采取的措施，属于直接治疗技巧。选项B，请老师平时多关注小强的学习，是通过改变小强所处的学校环境以及借助老师这一第三方力量来间接影响小强，属于间接治疗技巧。选项C，和小强一起制定行为改善计划，是直接与小强互动来帮助他，属于直接治疗技巧。选项D，定期与小强及其母亲会谈，虽然涉及母亲，但重点仍在于与小强直接交流以促进其改变，属于直接治疗范畴。综上，答案选B。

3、小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助。此时小林处于危机发展的()阶段。

A.危机发生

B.危机应对

C.危机解决

D.危机恢复

【答案】：B

【解析】该题主要考查对危机发展阶段的理解与应用。危机发展通常分为危机发生、危机应对、危机解决和危机恢复四个阶段。在本题情境中，小林母亲意外死亡这一危机事件已经发生，此时小林向亲友和社会工作者求助，这一行为表明他正在采取行动应对当前的危机状况。A选项危机发生阶段仅仅是危机事件出现的时刻，小林当前并非处于刚发生危机的瞬间，而是已进入到应对环节，所以A选项不符合。C选项危机解决是指危机问题得到有效处理，而题干中小林只是在寻求帮助，危机并未解决，C选项错误。D选项危机恢复是在危机解决后逐渐恢复正常状态的阶段，显然小林还未到这一阶段，D选项也不正确。因此，正确答案是B选项，此时小林处于危机应对阶段。

4、社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（）

A.失能

B.抑郁

C.谵妄

D.失智

【答案】：D

【解析】本题主要考查对老年人常见问题的理解与判断。解题关键在于准确分析题干中何奶奶所呈现的症状，并将其与各个选项所代表的问题特征进行对比。题干信息分析题干描述何奶奶79岁，常常忘记带钥匙，还因琐事情绪激动与邻居口角后又忘记发生了什么。这主要体现出何奶奶在记忆方面存在明显问题，并且伴有一定的认知和行为异常。各选项分析A选项失能：失能通常指因疾病、意外伤害等导致身体功能部分或全部丧失，主要表现为身体活动能力受限，如无法自主行走、穿衣、进食等。而题干中并未提及何奶奶存在身体活动能力方面的障碍，所以A选项不符合。B选项抑郁：抑郁主要表现为情绪低落、兴趣减退、自责自罪、睡眠障碍等，重点在于情绪和心理状态的持续消极。题干中虽有何奶奶情绪激动的描述，但这并非抑郁的典型表现，且没有体现出抑郁的其他核心症状，所以B选项不正确。C选项谵妄：谵妄多是急性发作的意识障碍，伴有注意力不集中、认知功能下