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社会工作者考试《初级实务》试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

答案：A。生活保障服务涵盖了为老人提供基本生活所需的支持，如送餐、洗衣和家居清洁等，这些服务满足了老人日常生活方面的需求，保障了他们的基本生活质量。该项目并非主要聚焦于健康健全服务（如医疗护理、康复训练等）；居家养老强调的是一种养老模式，此项目只是其中生活保障方面的具体服务；日托照料通常是老人白天在特定场所接受照顾，与本题提供的服务形式不同。

2.社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的（）。

A.接案

B.接触

C.筛选

D.走访

答案：A。接案是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。本题中社会工作者小李与小强结识后，小强主动来到社会工作站求助，这符合接案的过程和特征。接触只是双方有了认识和交流，但未进入到服务正式开展的阶段；筛选主要是对服务对象进行甄别和选择；走访是社会工作者主动到特定地点去了解情况，与本题小强主动求助的情况不符。

3.儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。

A.生存

B.自我保护

C.身心成长

D.生命安全

答案：C。游戏对于儿童的身心成长具有重要意义，儿童在游戏中能够获得快乐，促进认知、情感、社会性等多方面的发展，满足他们在成长过程中的心理和身体发展需求。生存需要主要是指维持生命的基本物质需求，如食物、水、住所等；自我保护需要强调避免受到伤害和危险；生命安全需要侧重于保障生命不受到威胁，这些都与游戏所满足的需求不直接相关。

4.青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。某机构为失学青少年提供一对一的服务，这属于（）层面的青少年社会工作。

A.微观

B.中观

C.宏观

D.综合

答案：A。微观层面的青少年社会工作一般是指针对个人或家庭层面的社会工作服务，为失学青少年提供一对一的服务是直接针对个体开展的工作，符合微观层面的特点。中观层面通常涉及到群体或组织，如学校、社区中的青少年群体工作；宏观层面主要是针对青少年政策、环境等方面的倡导和改变；综合层面是多种层面工作的结合，本题主要体现的是微观层面的服务。

5.老年人有老年人的意愿需要表达，有老年人的利益需要维护，有老年人的作用需要发挥，这是指老年人的（）需要。

A.健康维护

B.社会参与

C.经济保障

D.婚姻家庭

答案：B。社会参与需要强调老年人参与社会活动、表达自身意愿、维护自身利益以及发挥自身作用等方面。健康维护需要主要涉及到老年人的身体健康保障和护理等；经济保障需要侧重于老年人的经济收入和物质保障；婚姻家庭需要主要关注老年人在婚姻关系和家庭生活方面的需求。本题描述的内容与社会参与需要相符合。

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

1.社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来收集资料。下列属于直接询问的方式有（）。

A.问卷

B.观察

C.咨询

D.角色扮演

E.会谈

答案：AE。直接询问是指社会工作者直接向服务对象询问有关问题，问卷是通过设计一系列问题让服务对象填写来获取信息；会谈则是与服务对象面对面交流，直接询问相关情况。观察是通过对服务对象的行为、环境等进行观察来收集资料，不属于直接询问；咨询是向相关专业人士或机构了解情况；角色扮演是通过模拟情景来帮助服务对象表达感受和想法，也不属于直接询问方式。

2.学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（）。

A.个案工作

B.学校宣传

C.小组辅导

D.社会工作与学校教育结合

E.整合资源

答案：ABCDE。个案工作可以针对个别学生的心理困境进行深入的辅导和干预；学校宣传可以提高学生对心理健康问题的认识和重视；小组辅导能够让有相似心理问题的学生在小组中相互支持和学习；社会工作与学校教育结合可以将社会工作的理念和方法融入到学校教育中，更好地服务学生；整合资源可以调动学校、家庭、社区等各方面的资源，共同帮助学生解决心理困境。

3.老年社区工作方案包括的类型有（）。

A.居家服务

B.