2025年东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘（472人）模拟试卷含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2025年东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘（472人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“世界屋脊”指的是（）。

A.青藏高原

B.昆仑山脉

C.珠穆朗玛峰

D.喜马拉雅山

【答案】：A

【解析】本题主要考查对“世界屋脊”这一地理称谓所对应的地理事物的了解。青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”“第三极”。它平均海拔在4000米以上，由于海拔高，气候寒冷，冰川广布，自然景观独特，具有极为重要的地理和生态意义。昆仑山脉是亚洲中部大山系，是中国西部山系的主干，它虽然也是重要的山脉，但并不是“世界屋脊”的指代对象。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，同时是世界海拔最高的山峰，它是青藏高原上的一个显著地标，但“世界屋脊”是对整个高原区域的称呼，而非单指某一座山峰。喜马拉雅山是世界海拔最高的山脉，位于青藏高原的南巅边缘，但它同样不能等同于“世界屋脊”所代表的概念。综上，“世界屋脊”指的是青藏高原。

2、采用“亡羊补牢”策略的管理方式是在问题发生以后才寻求解决方案，以下哪种情况符合这种管理方式（）。

A.问题制造者

B.问题规避者

C.问题寻求者

D.问题解决者

【答案】：D

【解析】“亡羊补牢”策略强调的是在问题出现之后采取措施去解决问题。问题制造者是引发问题的一方，并非在问题发生后寻求解决方案，所以不符合。问题规避者是试图避免问题发生，而不是在问题发生后采取行动，不符合题意。问题寻求者着重于发现问题，并不一定是在问题发生后去解决问题。而问题解决者的核心就是在问题已经发生的情况下，积极寻找并实施解决方案，这与采用“亡羊补牢”策略在问题发生以后才寻求解决方案的管理方式相契合。所以答案是问题解决者。

3、下列哪些是《宪法》规定全国人民代表大会可行使的职权（）。①修改宪法②选举国家监察委员会主任③批准省、自治区和直辖市的建置④审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会可行使多项重要职权。修改宪法是全国人民代表大会的重要职权之一，宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律效力，对其进行修改需要由特定的权威机关来实施，全国人民代表大会有权对宪法进行修改，以适应国家发展和社会进步的需要。选举国家监察委员会主任也是全国人民代表大会的职权范围。国家监察委员会是国家的监察机关，其主任的选举由全国人民代表大会进行，这体现了国家权力机关对重要国家机构人事任命的决定权，有助于保障监察工作的权威性和公正性。批准省、自治区和直辖市的建置同样是全国人民代表大会的职权。省、自治区和直辖市是我国重要的行政区划，其建置涉及到国家的政治、经济、社会等多方面的布局和发展，全国人民代表大会行使这一职权，能够从国家整体利益出发，科学合理地确定行政区划的调整和设置。审查和批准国民经济和社会发展计划以及计划执行情况的报告也是全国人民代表大会的重要职责。国民经济和社会发展计划关系到国家的长远发展和人民的根本利益，全国人民代表大会通过审查和批准相关计划及执行情况报告，能够确保国家的经济和社会发展按照科学、合理的规划有序推进，保障国家和人民的利益。综上所述，修改宪法、选举国家监察委员会主任、批准省自治区和直辖市的建置、审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告均是《宪法》规定全国人民代表大会可行使的职权。

4、2019年8月，某县李先生采用银行按揭贷款的方式购买了一套价值34万元的新房，他先首付现金8万元，之后在15年内需付清银行贷款26万元以及利息9.8万元。在这一购房过程中，房价34万元、首付8万元、支付利息9.8万元分别体现的货币职能是（）。

A.支付手段、流通手段、价值尺度

B.价值尺度、流通手段、支付手段

C.价值尺度、支付手段、流通手段

D.支付手段、价值尺度、流通手段

【答案】：B

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点，结合题干中的具体情况来判断房价、首付和利息分别体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，此时货币只需要观念上的货币。在本题中，房价34万元是该套新房价值的货币表现，用来衡量这套房子值多少钱，这体现了货币的价值尺度职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，必须是现实的货币。首付现金8万元，是在商品交换过程中，李先生用实实在在的货币去支付，实现了商品的购买，这体现了货币的流通手段职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务，以及用于支付租金、利息、工资等的职能。在本题中，支付的利息9.8万元是李先生在15年内分期偿还银行贷款所产生的，并不是