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江苏省宿迁市三校2024年高考生物四模试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.已知果蝇的灰体与黑檀体为一对相对性状,直毛与分叉毛为另一对相对性状,两对相对性状各由一对等位基因控制。一只灰体分叉毛雄蝇与一只黑檀体直毛雌蝇杂交,F1为灰体直毛,F1果蝇相互交配得到的F2中,灰体直毛:黑檀体直毛:灰体分叉毛:黑檀体分叉毛=9:3:3:1。下列分析错误的是()
A.灰体对黑檀体为显性、直毛对分叉毛为显性
B.控制上述两对相对性状的等位基因独立遗传
C.控制直毛和分叉毛的基因可能位于常染色体上
D.控制灰体和黑檀体的基因可能仅位于X染色体上
2.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制,基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交,取F1红花植株白交得F2。F2的表现型及其比例为红花:黄花:蓝花:白花=7:3:1:1.则下列分析中正确的是()
A.F2中基因型为Aa的杂合子致死
B.F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死
C.亲本蓝花植株和F1蓝花植株的基因型一定为AAbb
D.F1产生的配子中Ab雌配子或Ab雄配子致死
3.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是()
A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与
D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量
4.牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型。为获得经济价值更高的雌鱼,研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体,称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在27℃高温下培养,这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配,可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是()
A.次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色体
B.P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条
C.二代P品系在正常温度下均会发育为雌鱼
D.牙鲆鱼性别由环境温度决定,与性染色体无关
5.下列关于细胞周期的叙述,错误的是()
A.G2期合成有丝分裂所需的蛋白质
B.处于有丝分裂分裂期的细胞不会发生基因突变
C.用秋水仙素处理可把细胞有丝分裂阻断在后期
D.处于S期细胞也在不断地合成蛋白质
6.图是三倍体无籽西瓜的育成示意图,下列说法错误的是()
A.成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年
B.①过程可以用低温或秋水仙素处理,形成的四倍体不一定是纯合子
C.A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体,种子中的胚细胞为三倍体
D.若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子,则可能是二倍体种子或三倍体种子
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)如图为前胰岛素原加工成胰岛素的过程。请回答下列问题:
(1)前胰岛素原生成胰岛素的加工过程需要蛋白酶催化_____________的断裂。脂肪酶不能催化该加工过程,这体现了酶具有____________性。
(2)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的_____________性。人体口腔上皮细胞和胰岛B细胞都含有胰岛素基因,但胰岛素基因只能在胰岛B细胞内得以表达,根本原因是_______________________。
(3)从转基因获得的大肠杆菌中获取的前胰岛素原无生物活性,需在体外用蛋白酶切除信号肽和C肽。不能从转基因大肠杆菌中直接获得具有生物活性的胰岛素的原因是_______________。
(4)以饥饿处理的小鼠为实验材料,通过观察小鼠的活动状态探究经过低温(4℃)保存过的胰岛素是否具有生理活性,请写出简要实验思路(小鼠的具体活动状态不作要求):______________________。
8.(10分)某兴趣小组进行酵母菌无氧呼吸的探究实验,装置如图1;图2为酵母菌细胞内可发生的呼吸过程示意图,其中字符Ⅰ~Ⅵ表示化学物质,序号①~④代表反应过程,请回答:
(1)在设置图1装置前需先将葡萄糖溶液煮沸,其目的是_______,试管中加水的作用是_______,滴管中冒出气泡,这是因为酵母菌无氧呼吸产生了_______。此时酵母菌细胞中所进行的反应可用图2中的_______过程表示。
(2)为了探究酵母菌无氧呼吸的场所,另取酵母菌培养液进行离心处理,把酵母菌破碎后,再次离心酵理母菌,获得只含有酵母菌细胞质基
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