广东深圳技术大学附属中学面向2025届应届毕业生招聘教师6人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

广东深圳技术大学附属中学面向2025届应届毕业生招聘教师6人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列权利中属于法人应该享有的权利是（）。

A.生命健康权

B.亲权

C.肖像权

D.商标权

【答案】：D

【解析】法人是组织，生命健康权、亲权、肖像权与自然人的人身属性相关，法人不具备。商标权可由法人享有，是法人能拥有的权利，所以应选商标权。

2、中国古代历史研究最为重视的是（）。

A.辞章

B.考据

C.义理

D.观点

【答案】：B

【解析】在中国古代历史研究中，考据是极为重要的。辞章主要侧重于文章的写作技巧和文采修饰，虽然在一定程度上有助于历史研究成果的表达，但并非历史研究最为重视的内容。义理是对道理、理论的探讨，是从研究中提炼出的思想性内容，它建立在对历史事实的研究基础之上，并非研究的核心重点。观点则是研究者基于各种因素形成的主观认识，具有一定的主观性和多样性，也不是古代历史研究最为重视的。而考据是通过对各种历史资料进行搜集、整理、鉴别、分析等，以确定历史事实的真实性和准确性，是历史研究的基础和前提，只有可靠的历史事实，才能进一步进行义理探讨等研究。所以中国古代历史研究最为重视的是考据。

3、当前社会组织任用秘书多采用（），即通过推荐、提名的方式对有关人员进行调配任职，这种任用方式具有上下一致、便于协调、效率高的特点。

A.考任式

B.委任式

C.聘任式

D.选任式

【答案】：B

【解析】社会组织任用秘书时，考任式主要是通过公开考试来选拔人员，重点在于考查人员的知识和能力，并非通过推荐、提名调配任职；聘任式是通过签订聘用合同来任用人员，通常基于岗位需求和个人技能等，与推荐、提名调配的方式不同；选任式是通过选举产生任职人员，是一种民主选举的方式，也不符合推荐、提名调配任职的描述。而委任式是上级组织或领导通过推荐、提名的方式对有关人员进行调配任职，这种任用方式能使上下意见一致，便于协调工作，且效率较高，所以本题应选委任式。

4、张三向李四借款，并以自己的车辆设定抵押，双方约定债务到期后若张三不归还借款，车辆归李四所有。据此，下列说法正确的是（）。

A.李四可以就抵押车辆优先受偿

B.该流押条款绝对无效

C.该借贷合同无效

D.张三不能转让抵押的车辆

【答案】：A

【解析】关于抵押车辆问题，首先分析整体情况。张三向李四借款并以车辆作为抵押，还约定债务到期不归还借款时车辆归李四所有。在抵押法律关系中，抵押权人有优先受偿权，即当债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形时，抵押权人可以就抵押财产优先受偿，所以存在抵押情况下，债权人能够就抵押车辆优先受偿。对于“债务到期后张三若不归还借款，车辆归李四所有”这一约定，属于流押条款。流押条款并非绝对无效，当债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形时，抵押权人可以与抵押人协议以抵押财产折价或者以拍卖、变卖该抵押财产所得的价款优先受偿，若协议损害其他债权人利益，其他债权人可以请求人民法院撤销该协议。借贷合同是否有效需综合多方面因素判断，仅根据所给的抵押及流押条款约定，不能直接认定借贷合同无效。抵押期间，抵押人可以转让抵押财产，当事人另有约定的，按照其约定。所以不能简单认定张三不能转让抵押的车辆。综上所述，说法正确的是债权人可以就抵押车辆优先受偿。

5、某市政府出台了《严格控制新增工地工作实施细则》，规定财政、土地、交通等相关部门需积极配合。然而，由于各部门职责存在交叉重复的情况，导致实施效果不尽如人意。这违背了组织管理中的哪项原则？（）

A.控制幅度原则

B.有效沟通原则

C.科学管理原则

D.权责分配合理原则

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对组织管理原则的理解。题干中某市政府制定细则，要求多部门配合，但因各部门职责交叉重复导致实施效果不理想。权责分配合理原则强调组织中每个部门和岗位的权力和责任应该明确且合理匹配，避免出现职责不清、交叉重复等问题。在此案例中，各部门职责交叉重复，违背了该原则。控制幅度原则主要关注的是一个管理者能够有效管理的下属数量。有效沟通原则侧重于组织内信息的顺畅传递和交流。科学管理原则强调通过科学方法提高工作效率。所以题干情况违背的是权责分配合理原则。

6、中华传统美德是中华文化精髓，也是道德建设的不竭源泉。我们应以（）的态度来对待中华优秀传统文化。

A.礼敬自豪

B.深入继承

C.发扬创新

D.积极弘扬

【答案】：A

【解析】对待中华优秀传统文化，应秉持礼敬自豪的态度。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，承载着中华民族的智慧、价值观念和精神追求。礼敬体现了对传统文化的尊重与敬畏，认识到其深厚的历史底蕴和独特的价值；自豪则彰显出对自身文化的自信，肯定传统文化在世界文化之