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2023年广东省潮州市潮安县古巷镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情,而且有利于更加深入地了解社区。下列内容中最能体现社区文化特色的是()。

A.居民的总体特征

B.居民的生活习惯

C.社区的社会服务

D.社区的自然环境

【答案】:B

【解析】该题主要考查对社区文化特色的理解,需要分析每个选项与社区文化特色的契合度。首先,社区文化特色指的是社区在长期发展过程中形成的独特的文化内涵和风格,反映着社区居民的共同意识、价值观念和生活方式等。选项A,居民的总体特征涵盖了年龄、性别、职业等多方面内容,这些更多体现的是居民的群体属性,未能直接体现社区长期形成的独特文化风格,所以不能最能体现社区文化特色。选项B,居民的生活习惯是在社区的长期生活中逐渐形成的,它包括了饮食、节日习俗、社交活动等诸多方面。这些生活习惯具有明显的地域和社区特点,是社区文化的重要组成部分,能够最直接、最全面地反映社区文化特色。选项C,社区的社会服务主要涉及社区为居民提供的各种公共服务和福利,如医疗卫生、教育、治安等,这些服务旨在满足居民的基本生活需求,属于社区的功能性范畴,并非社区文化特色的核心体现。选项D,社区的自然环境是社区存在的物质基础,如地形、气候、绿化等,它对社区文化的形成有一定影响,但本身不是社区文化特色的本质内容。综上,最能体现社区文化特色的是居民的生活习惯,所以本题答案选B。

2、高考在即,学校社工小刘为帮助学生们克服考试恐惧情绪进行系统脱敏训练,其中包括了()

A.抗压训练和放松训练

B.想象脱敏和现实脱敏

C.统一赋能和题海训练

D.抗压训练和想象脱敏

【答案】:B

【解析】本题主要考查学校社工对学生进行系统脱敏训练所包含的内容。系统脱敏疗法是一种行为治疗方法,主要用于治疗恐惧、焦虑等情绪障碍,其原理是通过逐渐暴露于引起恐惧或焦虑的刺激情境,并同时进行放松训练,以减轻或消除个体的恐惧反应。选项A中,抗压训练侧重于提高个体承受压力的能力,放松训练主要是帮助个体缓解身体和心理的紧张状态,它们并非系统脱敏训练的核心内容。选项C中,统一赋能更多是一种激发群体能力和潜力的方式,题海训练通常是一种学习策略,用于巩固知识和提高解题能力,这两者都与系统脱敏训练的概念不相关。选项D中,抗压训练不是系统脱敏训练的关键组成部分。而选项B,想象脱敏是让患者在想象中逐渐接触引起恐惧的刺激,同时进行放松训练;现实脱敏则是让患者在实际情境中面对恐惧刺激,同样结合放松训练。想象脱敏和现实脱敏是系统脱敏训练的两个重要环节,符合系统脱敏训练的步骤和方法。综上,正确答案是B。

3、在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始啰嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了,我肯定不会动手的”。社会工作者回应说:“你老婆不错,为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”社会工作者采用的技术是()。

A.忠告

B.澄清

C.对焦

D.对质

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作者不同介入技术的理解与运用,解题关键在于分析社会工作者的回应方式与各选项技术特点的匹配度。题干中男性施暴者称老婆唠叨让自己在被惹急才动手,强调自身并非无端施暴。而社会工作者回应“你老婆不错,为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”,这是直接指出了施暴者言论与行为之间存在的矛盾。对质技术正是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己的行为、情感和认识等方面不一致的地方。在本题中,社会工作者的回应促使施暴者去思考自己行为与所表达内容之间的矛盾点,符合对质技术的特点。而选项A忠告是指社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或必须采取的行动;选项B澄清是引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受;选项C对焦则是将游离的话题、过大的讨论范围,或同时出现的多个话题收窄,找出重心,并顺其讨论。这三个选项均与题干中社会工作者的回应方式不符。所以本题答案选D。

4、小李是一名初中学生,父亲经常酗酒,喝醉后就会对母亲和小李进行殴打,致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况,对这一家庭进行家庭服务,在小李与社工进行面谈时,小李透露自己想要杀死父亲的欲望,并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀,如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下,社工应快速做出危险性判断,下列选项中对于快速做出危险性判断的作用叙述正确的是()。

A.可以有效稳定服务对象的情绪

B.可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为

C.可以迅速解决服务对象面临的问题

D.可以迅速了解服务对象面临的问题

【答案】:B

【解析】本题是关于社工对服务对象进行危险性判断作用的选择题。解题关键在于理解每个选项所表述的

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