教学课件第一.pptVIP

开学第一课亲爱的同学们，欢迎来到新学期！今天我们将一起开启新起点新希望的主题课程，共同探讨班级建设和学期规划，激发每个人的学习热情和积极性。新的学期意味着新的机会，让我们携手共创美好的学习旅程！

课程目标与内容简介本学期教学目标知识目标掌握核心学科知识，建立完整的知识体系，提高学科理解深度与广度。培养融会贯通的能力，能够将所学知识应用到实际问题中。能力目标培养独立思考和创新能力，提高解决问题的综合能力。锻炼团队协作精神，增强沟通表达能力与领导力。素养目标培养良好的学习习惯和时间管理能力，提高自律性和责任感。形成积极健康的心态，具备抗挫折能力和持续学习的动力。主要学习内容本学期我们将重点学习以下内容：语文：现代文阅读与写作、古代文学欣赏数学：函数、几何、概率统计英语：听说读写综合能力提升科学：物质变化、生命科学、物理现象社会：历史文化、地理环境、社会发展艺术与体育：音乐欣赏、美术创作、体能训练

课堂规范与纪律时间规范按时到校，不迟到不早退。课前五分钟准备好学习用品，做好课前准备。下课时等老师宣布后方可离开教室。课间休息时注意安全，不做剧烈运动。发言规范课堂上举手发言，不随意插话。发言时声音清晰，表达有条理。尊重他人发言，认真倾听。对他人观点可以提出不同意见，但要尊重对方。行为规范保持端正坐姿，专注听讲。不做与课堂无关的事情，如玩手机、吃零食等。遵守老师指令，积极参与课堂活动。保持教室整洁，不乱扔垃圾。良好的课堂纪律是高效学习的基础。我们每个人都应当尊重老师、尊重同学、尊重自己，共同营造积极向上的学习氛围。课堂规范不是约束，而是为了创造更好的学习环境，帮助大家取得更好的学习成果。

学习用品与准备必备学习用品清单文具类黑色水笔、红色水笔、铅笔、橡皮、尺子、荧光笔、涂改液、固体胶本册类各科目课本、练习册、作业本、笔记本（建议分科目颜色）工具类计算器、绘图工具（圆规、三角板）、剪刀、文件夹电子设备学习平板（如有）、充电器、耳机（上网课用）其他水杯、纸巾、便签纸、书包、可替换口罩个人物品管理方法书包整理法：重物放底部，轻物放上部，常用物品放外侧口袋课桌管理：采用左书右本整理法，抽屉物品分类存放作业管理：使用作业袋分类存放，完成后立即放入书包课本保护：统一包书皮，注明姓名和班级文具管理：使用笔袋集中存放，定期清理和补充

课堂参与与互动主动提问的艺术课堂提问是展示思考的窗口。提问前先思考，确保问题有价值；提问时语言精炼，表达清晰；提问后认真记录答案，融入自己的理解。优质提问能够推动全班思考深度，也能帮助老师了解学生的理解程度。积极发言的技巧发言是锻炼表达能力的机会。准备发言时可先在纸上列出要点；发言时声音洪亮，语速适中，目光与听众交流；发言后欢迎同学补充或质疑，促进思想碰撞。即使答案不完全正确，也要勇于表达。小组讨论的方法有效讨论需要明确角色：组长负责引导讨论方向，记录员负责整理观点，时间管理员控制讨论进度，汇报员负责最终展示。讨论时要尊重每个人的发言权，鼓励不同观点，最终形成集体智慧的结晶。我们的课堂将采用多种互动形式，包括问答式教学、小组讨论、辩论赛、角色扮演、项目展示等。每位同学都应积极参与，勇于表达自己的想法。记住，在我们的课堂上，没有愚蠢的问题，只有通过提问和讨论，我们才能共同进步。

老师自我介绍个人简介大家好，我是李明老师，很荣幸成为大家本学期的班主任和主课教师。我毕业于北京师范大学教育学专业，已有八年教学经验。曾获得优秀教师称号和市级教学比赛一等奖。我的教学专长是语文和历史，特别擅长引导学生进行深度阅读和批判性思考。业余时间喜欢阅读、徒步旅行和摄影，希望能与同学们分享这些兴趣爱好。教学理念我深信每个学生都有无限潜能，教育的目的不仅是传授知识，更是点燃学习的热情，培养终身学习的能力。我的课堂追求严中有爱，学中有乐，希望通过丰富多彩的教学方式，让每位同学都能找到学习的乐趣。我注重培养学生的思辨能力和创造力，鼓励大家提出问题、质疑权威，形成自己独立的思考。同时，我也重视品德教育和情感教育，希望大家不仅学业优秀，更能成为有担当、有爱心的人。联系方式：办公室：教学楼302室办公时间：每周一至周五，下午4:00-5:30电子邮箱：liming@school.edu.cn家校联系：微信群七年级三班家校群

学生自我介绍介绍内容准备每位同学将有一分钟时间进行自我介绍，请提前准备以下内容：基本信息：姓名、家乡、之前就读学校个人特长：擅长的学科、体育或艺术特长兴趣爱好：课余时间喜欢做的事情一句话目标：对新学期的期望或目标展示技巧为了让大家的自我介绍更加生动有趣，可以尝试以下方法：开场可用一句有趣的话或自己的座右铭准备一个小故事展现自己的特点展示一个简单的才艺（如折纸、唱歌片段等）带一件能代表自己的小物件并解释原因互动环节每位同学介绍完毕后，将有简短