3.3 识别植物教案课件2025大象版科学一年级下册.docx

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4.3《识别植物》教案

【核心概念】

(五)生命系统的构成层次

(六)生物体的稳态与调节

(十二)技术、工程与社会

【学习内容与要求】

5.1生物具有区别于非生物的特征

①举例说明植物是生物。

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

③说出周围常见植物的名称及特征。

学业要求：认识周围常见的植物，并简单描述其外部主要特征；识别人体的感觉器官。能利用多种感官观察身边常见生物的外部形态特征。通过观察对常见的植物的外在特征产生探究兴趣。

6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存

②举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。

12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

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领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

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