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从理念革新到实践突破：课程观转变驱动下的研究型大学本科课程改革探索.docx

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    从理念革新到实践突破：课程观转变驱动下的研究型大学本科课程改革探索

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在高等教育体系中，研究型大学占据着核心地位，肩负着培养高层次创新人才、开展前沿科学研究以及服务社会发展的重要使命。其本科教育作为高等教育的基础阶段，对于学生的知识构建、能力培养和价值观塑造起着关键作用，是为社会输送高素质人才的重要环节。然而，随着时代的快速发展和社会需求的不断变化，研究型大学的本科课程面临着前所未有的挑战，本科课程改革迫在眉睫。

    从时代发展的角度来看，当今世界正处于新一轮科技革命和产业变革的关键时期，人工智能、大数据、生物技术等新兴技术迅猛发展，深刻改变着

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