2025年山东临沂兰陵县部分事业单位招聘综合类岗位30人笔试备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2025年山东临沂兰陵县部分事业单位招聘综合类岗位30人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古人依据天地运行规律确定四季循环的起点与终点,并划分出二十四节气。下列关于二十四节气的说法正确的是()。

A.春分、秋分、夏至、冬至反映了太阳高度变化,是划分一年为四季的依据

B.小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气反映气温变化和热量状况

C.惊蛰、清明、谷雨、小满、芒种是用来表明农民收获与耕种情况的

D.白露、寒露、霜降、小雪、大雪表明降雨、降雪的时间和强度变化

【答案】:B

【解析】古人依据天地运行规律确定了四季循环的起点与终点,并划分出二十四节气。下面对各描述进行分析。关于反映太阳高度变化以及作为划分一年为四季依据的节气,春分、秋分、夏至、冬至主要反映的是太阳直射点的位置变化,而划分四季的依据通常是天文、气象等多种因素综合,并非单纯这四个节气,所以该说法不准确。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒这五个节气,小暑和大暑表示天气炎热程度逐渐加深,处暑意味着炎热天气将结束,小寒和大寒体现天气寒冷的程度,它们确实反映了气温变化和热量状况,此说法正确。惊蛰是指春雷惊醒蛰居的动物;清明兼具自然与人文两大内涵,既是自然节气点,也是传统节日;谷雨有“雨生百谷”之意,反映降水现象;小满反映了降雨多、雨量大的气候特征;芒种是“有芒之谷类作物可种”的意思。可见这几个节气并非单纯用来表明农民收获与耕种情况。白露、寒露、霜降反映的是气温逐渐下降的过程和程度,小雪和大雪表示降雪的可能性大小和降雪量情况,它们并非表明降雨、降雪的时间和强度变化,该说法错误。综上,正确的描述是关于小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气反映气温变化和热量状况的内容。

2、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】:B

【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去探索和学习,具有很强的实践性和灵活性,符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授,不属于学科课程;学生可以自由选择,并非必须学习的必修课程;也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

3、依据我国《民法典》的规定,收养()以上未成年人时,应当征得被收养人的同意。

A.6周岁

B.8周岁

C.10周岁

D.12周岁

【答案】:B

【解析】依据我国《民法典》第一千一百零四条规定,收养8周岁以上未成年人的,应当征得被收养人的同意。这是因为8周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人,已具备一定的认知和表达能力,能够对收养这一涉及自身权益的重要事项表达自己的意愿和想法,所以法律规定收养该年龄段的未成年人时,需要征得他们的同意以充分保障其权益。

4、我们通常所说的市场经济活动中的信号灯是指()。

A.广告

B.技术

C.价格

D.人才

【答案】:C

【解析】市场经济活动中的信号灯是价格。在市场经济中,价格能够灵敏地反映供求关系的变化。当市场供大于求时,价格下降,生产者会减少生产;当市场供小于求时,价格上升,生产者会增加生产。价格通过这种方式引导着生产者和消费者的经济行为,调节着资源的配置,就像信号灯一样,指引着市场经济主体的行动方向。而广告主要是用于产品宣传和推广,吸引消费者注意,促进销售,并非市场经济活动的信号灯;技术是推动经济发展和生产效率提高的重要因素,但不能像价格那样实时反映市场供需状况并引导资源配置;人才是经济发展的重要要素,对企业的创新和竞争力起着关键作用,但同样不具备信号灯的功能。所以本题应选价格。

5、下列关于该公文结构和文种的说法,正确的有()。

A.文种使用错误

B.缺少附件

C.成文日期规范

D.发文机关代字错误

【答案】:C

【解析】要判断关于公文结构和文种说法的正确性,需分别对每个要点进行分析。对于文种使用,需结合公文实际的适用场景、行文目的等,依据各类文种的规范要求来判断是否存在使用错误情况。附件方面,要查看公文内容是否有需要额外补充说明且以附件形式呈现的信息,若有相关提及但未实际列出附件,则可判定缺少附件。成文日期规范与否,要依据公文日期书写格式的标准,例如是否用阿拉伯数字将年、

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