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圣诞欢歌教学课件

圣诞节简介圣诞节起源于基督教传统，是为了纪念耶稣基督的诞生。根据基督教传统，耶稣出生在伯利恒的一个马槽中，这一事件被视为神圣的历史时刻。随着时间的推移，圣诞节逐渐从单纯的宗教节日演变为全球性的文化庆典。每年的12月25日是圣诞节的正式日期，但在许多国家和地区，圣诞节的庆祝活动通常从12月24日（平安夜）开始，一直持续到12月26日（节礼日）甚至更长时间。在北半球，圣诞节恰逢冬季，因此常与雪景、壁炉等冬季元素联系在一起。如今，圣诞节已成为全球多国庆祝的重要节日，不仅限于基督教国家。各国的庆祝形式多种多样，融合了当地的文化特色和传统习俗，形成了丰富多彩的圣诞文化。在现代社会，圣诞节也成为了亲友团聚、交换礼物、传递祝福的重要时刻。

圣诞欢歌的意义传递节日喜悦与祝福圣诞歌曲承载着节日的欢乐气氛和美好祝愿，通过音乐的形式将这种情感传递给每一个人。歌曲中的祝福语句如WewishyouaMerryChristmas直接表达了对他人的美好祝愿，让人们在音乐中感受到温暖与关爱。增强文化认同与语言能力通过学唱圣诞歌曲，学生能够自然而然地接触到外国文化元素和语言表达。这种沉浸式的学习方式不仅能够提高语言能力，还能够加深对不同文化的理解，培养跨文化交流的意识和能力。促进师生互动与合作圣诞歌曲通常以合唱的形式演唱，这就需要师生之间的密切合作与配合。在排练和表演的过程中，师生之间的互动更加频繁，关系更加融洽，有助于营造和谐积极的课堂氛围。

圣诞节的传统活动1装饰圣诞树、挂圣诞袜在西方传统中，人们会在家中摆放和装饰圣诞树，这一习俗起源于德国，象征着生命与希望。家人通常会一起用彩灯、小饰品、星星等装饰圣诞树，树顶通常放置一个天使或星星。孩子们会在壁炉或床尾挂上圣诞袜，期待圣诞老人在夜间悄悄放入礼物。2交换礼物与家庭聚餐圣诞节是家人朋友团聚的时刻，人们会互相赠送精心准备的礼物表达心意。圣诞大餐在不同国家有不同特色：英国传统的烤火鸡、圣诞布丁；德国的烤鹅和姜饼；北欧国家的熏鲑鱼和米粥等。餐桌上的美食不仅满足味蕾，更象征着丰收与感恩。3唱圣诞歌、参加教堂活动唱圣诞颂歌是圣诞节最具特色的活动之一，人们成群结队在社区中唱歌传递祝福。在许多基督教国家，人们会参加平安夜的子夜弥撒或圣诞节的特别礼拜，聆听圣经中关于耶稣诞生的故事，感受神圣庄严的宗教氛围。

圣诞词汇学习（一）SantaClaus（圣诞老人）圣诞老人是西方圣诞传统中最具代表性的形象，传说他住在北极，在圣诞夜驾驶由驯鹿拉的雪橇，通过烟囱进入每个家庭，为乖孩子们送上礼物。他通常身穿红色套装，戴着红帽子，留着白胡子，背着装满礼物的袋子。圣诞老人的形象源于4世纪的圣尼古拉斯主教，后来与民间传说融合发展而来。Christmastree（圣诞树）圣诞树通常是一棵常绿针叶树，如云杉或松树，象征着永恒的生命力。人们会用彩灯、装饰球、花环、小天使等装饰它，树顶通常放置一颗星星，代表引导东方三博士前往伯利恒的那颗星。圣诞树的传统起源于德国，后来通过英国维多利亚女王的丈夫阿尔伯特王子传入英国，并逐渐流传到世界各地。Present（礼物）圣诞礼物是圣诞节的重要元素，人们会精心准备并包装礼物，通常用彩色包装纸和丝带装饰。交换礼物的传统源于东方三博士向耶稣献上黄金、乳香和没药的故事。在现代，人们通过赠送礼物表达对亲友的爱与祝福。孩子们相信圣诞礼物是由圣诞老人送来的，这增添了节日的神秘感和期待感。Stocking（圣诞袜）

圣诞词汇学习（二）Reindeer（驯鹿）在圣诞传说中，圣诞老人的雪橇由九只会飞的驯鹿拉动，最著名的是红鼻子驯鹿鲁道夫（Rudolph）。驯鹿生活在北极地区，能够适应严寒的环境，这与圣诞老人居住在北极的传说相吻合。驯鹿在圣诞故事中象征着力量、忠诚和魔法，它们的形象常出现在圣诞装饰品和贺卡上。Candycane（糖果手杖）糖果手杖是一种呈J形的红白条纹硬糖，通常有薄荷口味。据说它的形状像牧羊人的手杖，象征着耶稣是好牧人；而红白相间的颜色则代表基督的牺牲和纯洁。糖果手杖常被用来装饰圣诞树，也是圣诞节期间受欢迎的糖果。在17世纪的欧洲，这种糖果最初是直的，后来才弯成手杖形状，方便挂在圣诞树上。Snowman（雪人）雪人是用雪堆砌而成的人形雕塑，通常由三个大小不同的雪球叠成，代表头部、躯干和下半身。人们常用胡萝卜作为鼻子，煤炭或纽扣作为眼睛和扣子，树枝作为手臂，并给雪人戴上帽子、围巾等装饰。堆雪人是冬季和圣诞期间受欢迎的户外活动，特别受孩子们喜爱。雪人象征着冬季的欢乐和童趣，是圣诞节视觉元素的重要组成部分。Bell（铃铛）

圣诞词汇学习（三）Angel（天使）在圣诞故事中，天使加百列向玛利亚报告她将生下耶稣的消息，而天使也向牧羊人宣告救世主的诞生。天使通常被描绘成有翅膀的人形生物，象征着神圣、纯