2023年福建省厦门市湖里区湖边水库招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年福建省厦门市湖里区湖边水库招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害、被拐骗、结识社会不良青少年等。属于补充和改善家庭监护状况的（）。

A.亲职教育

B.亲职辅导

C.课后辅导

D.课后服务

【答案】：D

【解析】本题考查对不同家庭监护相关服务类型的理解。题目描述了为临时无人看管儿童提供安全且有积极意义的活动或学习空间，以降低儿童因临时缺乏监护面临的各种风险，这属于补充和改善家庭监护状况的具体举措。选项A亲职教育主要侧重于对父母进行教育，提升他们的育儿知识和技能，使他们能更好地履行父母职责，与为儿童提供活动学习空间降低风险的直接关联不大。选项B亲职辅导一般是针对父母在养育孩子过程中遇到的具体问题给予专业指导，重点在于解决父母育儿的困难，并非直接为儿童营造相关空间，不符合题意。选项C课后辅导通常侧重于对学生学业方面的指导，帮助他们完成作业、提高学习成绩，没有全面涵盖为临时无人看管儿童提供安全空间和降低各类风险的内容。选项D课后服务，既包含了在课后时间段内为儿童提供活动或者学习空间，又能起到降低儿童因临时缺乏监护而面临风险的作用，符合补充和改善家庭监护状况这一描述。所以答案选D。

2、社会工作者小晴了解到，社区中有一些公司的“白领”，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康的状态。小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。小晴所做的工作属于()。

A.社会救助

B.心理健康服务

C.家庭服务

D.医疗社会工作

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涵盖的服务内容，结合题干中小晴的工作内容来进行分析。首先看选项A，社会救助是指国家和其他社会主体对于遭受自然灾害、失去劳动能力或者其他低收入公民给予物质帮助或精神救助，以维持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各种措施。而题干中小晴所服务的“白领”并非是因自然灾害、失去劳动能力或低收入等原因需要救助的群体，主要是面临工作心理压力问题，所以该选项不符合。选项B，心理健康服务旨在为有心理困扰、承受心理压力的人群提供专业的心理辅导和支持，帮助他们缓解心理压力、改善心理状态。题干中明确提到小晴针对社区中因工作竞争激烈承受较大心理压力、精神处于亚健康状态的“白领”，通过心理辅导帮助他们舒解心理压力，使其能正常投入工作和生活，这与心理健康服务的内容相符，所以该选项正确。选项C，家庭服务是以家庭为对象，以增进家庭福利、改善家庭关系、解决家庭问题为目的所提供的各种服务。而本题中小晴的工作重点是帮助“白领”个体缓解心理压力，并非围绕家庭开展服务，因此该选项错误。选项D，医疗社会工作是指社会工作者运用社会工作专业知识和方法，为在医疗保健机构或社区中遇到困难的群体提供服务。题干中并没有涉及医疗相关的情境和服务内容，所以该选项也不正确。综上，正确答案是B。

3、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.“好孩子”定向阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段理论在实际情境中的应用。科尔伯格将道德发展分为三水平六阶段，各阶段有着不同的表现特征。A选项遵守法规和秩序定向阶段，处于此阶段的个体以服从权威为导向，他们尊重法律和社会秩序，认为规则和法律是绝对的，应该严格遵守。在本题中，周周非常遵守交通规则，当爷爷打算闯红灯时会阻止爷爷，这体现了周周将交通规则视为必须遵守的准则，符合遵守法规和秩序定向阶段的特点。B选项社会契约定向阶段，这一阶段的人认识到法律和规则是大家商定的，可以应大多数人的要求而改变。而周周的行为主要是单纯遵守既定规则，未体现出对规则可协商改变的认识，所以B选项不符合。C选项普遍性伦理准则阶段，个体已经超越了外在的法律和权威，以良心、正义、公平等普遍的道德原则作为自己行为的准则。题干中只是体现周周遵守交通规则，并未上升到普遍伦理准则的高度，C选项不正确。D选项“好孩子”定向阶段，儿童的道德判断是基于寻求他人认可，想做一个大家眼中的“好孩子”。周周阻止爷爷闯红灯并非是为了获得他人认可，而是基于对交通规则的遵守，D选项也不符合。综上所述，正确答案为A选项。

4、问卷调查是社会工作研究的常用方法，其中“问题”是问卷的核心，下列问题中，旨在了解被调查者“状态”的是（）。

A.性别（1）男（2）女

B.您有几次求职经历（1）0次（2）1-2次（3）3-4次（4）5次及以上

C.对于《社会工作导论》授课