1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究课题报告.docx

初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究课题报告.docx

    1. 1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费99金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究开题报告

    二、初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究中期报告

    三、初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究结题报告

    四、初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究论文

    初中英语课堂非正式评价与正式评价的衔接策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    近年来，随着教育改革的不断深化，初中英语教学评价体系也在发生着变革。在这个变革过程中，非正式评价与正式评价的衔接策略显得尤为重要。作为一名英语教师，我深知这种衔接策略对于提高学生

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体莲池区卓方网络服务部
    IP属地北京
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >