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第4单元第2课实验：STEAM说课文稿 造再生纸，行环保路（课件）三年级下册科学-苏教版.ppt

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    制作造纸框、造纸、装饰评价总表造再生纸，行环保路苏教版小学科学三年级下册第四单元《身边的材料》第2课《纸》实验教学目标：1.能够运用多种感官对纸的特征和性能进行研究，对造再生纸表现出探究兴趣。2.认识到观察和测量的结果要如实记录，明白纸是可回收物，学会计算回收率。3.学会合作探究学习，与同学一起设计制作抄纸框，反思改进造纸方法。4.意识到各种材料对人们生活的意义，参与更多的社会实践活动，如了解现代造纸，宣传环境保护等，养成节约的好习惯。基于STEAM理念的跨学科教育以科学、技术、工程、艺术、数学等学科相关联的知识来解决相关问题，注重知识的跨学科运营及学生的思维习惯养成和创新素

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