2025年安徽黄山歙县昌溪乡招聘村级后备干部3人笔试备考题库带答案详解.docxVIP

2025年安徽黄山歙县昌溪乡招聘村级后备干部3人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国在构建人类命运共同体进程中持续贡献力量，并在诸多方面展现出显著优势。下列说法不能体现这些显著优势的是（）。

A.我国北斗导航系统为全球提供精准服务

B.华为公司5G技术帮助世界加速互联互通

C.中国空间站将助力多国科学共同探索宇宙之谜

D.我国认真履行《联合国气候变化框架公约》义务

【答案】：D

【解析】该题的正确答案所指向的选项应是不能体现我国构建人类命运共同体显著优势的。我国构建人类命运共同体，强调在经济、科技、环境等多领域与世界各国共同发展、合作共赢，体现的是积极主动地为世界发展贡献力量、与世界共享发展成果。北斗导航系统为全球提供精准服务，是我国在航天科技领域的成果惠及全球，有助于世界各国在诸多领域提升效率和质量，是我国在科技层面为构建人类命运共同体做出的贡献，体现了显著优势。华为公司5G技术帮助世界加速互联互通，促进了全球通信技术的发展和交流，推动了全球信息化进程，加强了各国之间的联系与合作，同样体现了构建人类命运共同体的显著优势。中国空间站助力多国科学共同探索宇宙之谜，这是在航天科研领域开展国际合作，使各国共同受益于空间探索成果，展现了我国积极推动国际科研合作、构建人类命运共同体的担当和优势。而我国认真履行《联合国气候变化框架公约》义务，这是我国作为国际社会一员应尽的责任和义务，主要体现的是我国在全球环境治理方面的责任意识和履约能力，并非主动地在构建人类命运共同体过程中展现出的独特优势，更多的是遵循国际规则履行义务。综上，应选择认真履行《联合国气候变化框架公约》义务这一选项，它不能体现我国构建人类命运共同体的显著优势。

2、俗话说“无酒不成席”，宴席上总少不了酒水消费，因此有的饭店降低饭菜价格，以酒水为主要收益来源。这体现了下列哪一经济学道理？（）

A.求异心理引发消费

B.攀比心理引发消费

C.酒水和饭菜之间互为替代商品

D.酒水和饭菜之间互为互补商品

【答案】：D

【解析】这道题主要考查经济学原理在实际生活中的应用，核心在于判断各选项中所涉及的经济概念是否符合饭店通过降低饭菜价格、以酒水为主要收益来源这一现象。求异心理引发的消费强调消费者追求与众不同、标新立异的效果，而题干中饭店的经营策略并非基于消费者的求异心理，所以该选项不符合题意。攀比心理引发的消费是指消费者出于与他人进行比较、争面子等心理而进行的消费行为，饭店的这种经营模式与消费者的攀比心理并无直接关联，所以此选项也不正确。替代商品是指两种商品的功能相近，可以互相替代来满足消费者的同一种需求。在宴席场景中，酒水和饭菜各自有不同的作用，不能相互替代，它们并非替代商品，因此该选项错误。互补商品是指两种商品必须互相配合，才能共同满足消费者的一种需求。在宴席上，酒水和饭菜通常是搭配在一起的，少了其中任何一个，宴席的体验都会受到影响，二者相互补充。饭店降低饭菜价格，吸引更多消费者前来就餐，进而带动酒水的消费，以酒水作为主要收益来源，这正是利用了酒水和饭菜之间互补商品的关系，所以该选项符合题意。综上，答案是酒水和饭菜之间互为互补商品。

3、下列事件中，正确的顺序应当是（）。①挂号②头疼③出院④检查⑤服药

A.②-①-④-⑤-③

B.③-②-①-⑤-④

C.④-②-③-①-⑤

D.④-⑤-③-②-①

【答案】：A

【解析】该题主要考查事件发生的逻辑顺序。首先应是身体出现头疼症状，然后去医院挂号，挂号后进行检查，根据检查结果服药治疗，最后病好出院。所以正确的顺序是头疼-挂号-检查-服药-出院。

4、“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水”对应的是二十四节气中的（）。

A.立秋

B.大暑

C.谷雨

D.惊蛰

【答案】：B

【解析】该题目考查的是对二十四节气特点以及相关诗句含义的理解。解题关键在于明确诗句所描绘的场景特点，并将其与各节气的特征进行对应。“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水”描绘的是将瓜果放在清凉的水中浸泡的场景，这表明此时天气炎热，人们通过这种方式来消暑。立秋意味着秋季开始，暑气渐退，天气逐渐转凉，与诗句中炎热需要用冷水浸瓜果消暑的场景不符。大暑是一年中最热的时期，符合诗句中天气炎热，人们借助冷水浸瓜果来解暑的情景。谷雨是春季的节气，此时气温逐渐升高，但还未达到炎热需要用冷水浸瓜果的程度，主要特点是雨水增多，有利于谷类农作物的生长。惊蛰也是春季的节气，标志着仲春时节的开始，天气开始转暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下越冬的蛰虫，并非炎热天气。综上，“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水”对应的是大暑，故答案为大暑。

5、12,23,35,47,511,()。

A.613

B.612

C.611

D.610

【答案】：A

【解析】各项数字