2025年福建省宁德市选调生考试（公共基础知识）综合能力测试题必考题.docxVIP

2025年福建省宁德市选调生考试（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、15，20，40，65，（），180

A.110

B.115

C.120

D.125

【答案】：A

2、下面的描述不正确的是（）。

A.全社会固定资产投资逐年递增

B.基本建设投资在2000年的投入要低于1999年

C.更新改造投资在2002年的投入要低于2001年

D.其他类投资的增速在2002年增长最快

【答案】：A

3、有个人从地里挖出一尊绝代佳人的大理石雕像，高价卖给一位喜欢各种艺术珍品的收藏家。在回家的路上，这个人边走边想这笔钱能使人生活得多么美好！石雕是死的，都在地下埋了上千年了，怎么会有人出这么多钱买它呢?”而收藏家却在欣赏他的雕像，自言自语地说多么美丽！多么栩栩如生！而它刚从千年的酣睡中苏醒！为何竟有人宁愿不要这么伟大的杰作，而要既无生命又无诗意的钱呢?”这段文字意在说明（）。

A.世有伯乐，然后有千里马

B.是金子总会发光的

C.情人眼里出西施

D.仁者见仁，智者见智

【答案】：D

4、在公共政策执行的起始环节中，核心内容是：（）

A.目标宣传

B.任务宣传

C.意义宣传

D.方法和步骤宣传

【答案】：A

5、在市场经济中，企业追求的经营动机是（）。

A.利润

B.社会效益

C.企业规模

D.市场占有率

【答案】：A

6、科考队员在冰面上钻孔获取样本，测量不同空心之间的距离，获得的部分数据分别为1米、3米、6米、12米、24米、48米。问科考队员至少钻了多少个孔？（）

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：D

7、我国是制造业大国，却并非是制造业强国，与发达国家相比还有很大差距，要改变这种状况需要（）

A.调整关税，保护民族企业

B.依靠价格低廉的优势扩大出口

C.诚实守信，搞好售后服务工作

D.树立品牌意识，依靠科技提高产品质量

【答案】：D

8、人手触电时，会有一种仿佛被电吸住抽不回来的感觉。出现这种感觉是因为（）。

A.导线、电器中的正、负电荷的电量是不相等的

B.静电引力强大

C.导线、电器中的正负电荷相等所致

D.触电时，手很快地痉挛以致麻痹所致

【答案】：D

9、某木器厂有38名工人，2名工人每天可以加工3张课桌，3名工人每天可以加工10把椅子，调配多少工人加工椅子才能使每天生产的桌椅配套？（一张课桌配两把椅子）（）

A.18

B.14

C.16

D.21

【答案】：A

10、军事卫星对于（）相当于（）对于沙漏

A.狼烟：原子时钟

B.天空：北京时间

C.卫星：传统科技

D.探索：光阴似箭

【答案】：A

11、莫高窟是古代先民聪明智慧的结晶。莫高窟选址在戈壁荒漠的绿洲之中，体现了佛教与世俗隔离、与自然融合的思想。洞窟依山面水，河水滋润着莫高窟周围的绿树，形成了独特的清幽风光。莫高窟呈蜂窝状排列的洞窟最高处不超过40米。冬季，从西边刮来的风沙经窟顶而过，吹不到洞窟；夏季，对面的三危山又成了天然屏障，使东边刮来的风沙无法威胁到洞窟。这样，莫高窟便成了干燥区域里一个最安全的地带。正因如此，莫高窟虽经千年，仍完好保存了11个朝代的492个洞窟及大量的壁画和雕塑，为世界留下了珍贵的文化艺术遗产。这段文字主要说明了（）。

A.莫高窟设计建造中的天人合一思想

B.莫高窟在世界文化史上的重要价值

C.莫高窟及其中壁画完好保存的原因

D.莫高窟的自然环境和独特清幽的风光

【答案】：C

12、人们长时间处在较大的压力状态下，身体、心理状态都会产生一定的变化。以下人们在长时间压力状态下的反应，最为常见的是（）。

A.一直保持亢奋的精神状态

B.保持一段时间的比较投入的状态后，精神和体力状态急剧下降

C.一直保持比较抑郁的状态

D.比较长时间的压抑状态之后，精神和体力状态达到高峰

【答案】：B

13、某步行街有卖化妆品,男装,女装,配饰,鞋子的五家店面由南向北排成一排（顺序未知），店面老板是甲,乙,丙,丁和戊，其中：

A.化妆品店,男装店,女装店,配饰店,鞋店

B.化妆品店,配饰店,女装店,鞋店,男装店

C.鞋店,化妆品店,女装店,配饰店,男装店

D.配饰店,鞋店,化妆品店,男装店,女装店

【答案】：C

14、能从表1,表2获得支持的说法是（）

A.I

B.II

C.III

D.I和II

【答案】：C

15、某市教育专家建议，可以采取按照年龄、教授科目和职称等级将教师平均分配的办法来配置教育资源，这样就能实现教育公平，解决目前因上重点中学引起的社会问题。以下哪项如果为真，最能削弱上述专家观点？（）

A.很多原来重点中学的教师对此表示支持

B.普通中学纷纷要求增加拨款加强学校硬件建