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2023年甘肃省兰州市榆中县韦营乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小武所服务的社区,外来打工人员家庭较多,其中许多中年妇女找不到合适的工作,待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组,推选了小组带头人,并根据他们的需要和问题,指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续,既增加他们的经济收入,又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中,小武运用的技巧是()。
A.感同身受
B.自我表露
C.朋辈榜样
D.体验式学习
【答案】:D
【解析】本题主要考查的是社会工作者在推动社区自助小组发展时所运用的技巧。我们需要分析每个选项与题干内容的契合度,从而找出正确答案。选项A“感同身受”强调的是能够体会他人的感受,站在他人角度理解问题,但在题干中,并没有体现出社会工作者小武“感同身受”外来打工人员家庭中年妇女境遇这一要点,所以A选项不符合。选项B“自我表露”是指社会工作者分享自己的个人经验和感受,以此来增进与服务对象的关系。从题干描述来看,并没有涉及小武进行自我表露的相关内容,故B选项也不正确。选项C“朋辈榜样”是通过树立同辈群体中的榜样来激励他人。题干中没有提及利用朋辈榜样的信息,因此C选项也可排除。而选项D“体验式学习”是指学习者通过亲身体验和实践来获取知识和技能。在本题中,小武指导中年妇女自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续,让她们在这个实践的过程中学习和成长,既增加了经济收入,又服务了社区,这完全符合体验式学习的特点,所以应该选择D选项。
2、研究人员准备在某城市开展氟化饮水的试点研究,该城市的饮水氟浓度为0.3mg/L。
A.有效防龋,对恒牙的防龋效果好于乳牙
B.饮水氟化费用低
C.具有公共卫生特征
D.可以在任何地区开展
E.因龋治疗费用减少
【答案】:D
【解析】本题是一道关于氟化饮水试点研究相关特点判断的选择题。下面对各个选项进行详细分析:A选项:氟化饮水能够有效防龋,并且由于恒牙在口腔中萌出较晚,接触含氟饮水时间更长,所以其对恒牙的防龋效果好于乳牙,该选项表述正确。B选项:相较于针对个体开展的防龋措施,饮水氟化是通过在公共供水系统中添加氟化物,不需要为每个个体单独进行操作和投入,因而费用较低,该选项表述正确。C选项:饮水氟化是针对整个社区或城市的公共供水系统进行,使得社区内大多数居民受益,体现了公共卫生面向群体、预防为主等特征,该选项表述正确。D选项:氟化饮水并非可以在任何地区开展。不同地区的天然饮水氟浓度不同,如果本身饮水氟浓度已经较高,再进行氟化饮水可能会导致氟摄入过量,引发氟斑牙、氟骨症等健康问题,所以该选项表述错误。E选项:氟化饮水有效防龋,减少了居民患龋的几率,自然因龋治疗的情况也会减少,相应的因龋治疗费用也就会降低,该选项表述正确。综上,答案选D。
3、学校社会工作者小兰正在开展一项苦难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料,分析困难大学生对该助学项目的认识和看法,并提出完善建议。小兰的上述做法中,体现的间接服务角色是()。
A.研究者
B.行政管理者
C.倡导者
D.关系协调者
【答案】:A
【解析】本题主要考查学校社会工作者的间接服务角色。解题关键在于分析题干中小兰的具体行为,再将其与各个选项所代表的角色特点进行对应。学校社会工作者的间接服务角色包括研究者、行政管理者、倡导者、关系协调者等。逐一分析各选项:研究者:研究者角色要求社会工作者运用专业知识和方法,对服务过程、服务对象以及社会问题等进行研究和分析,以提升专业服务水平和推动专业发展。在本题中,小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料,分析困难大学生对助学项目的认识和看法,并提出完善建议,这一系列行为符合研究者通过研究资料来深入了解情况并提出专业建议的特征。行政管理者:此角色侧重于对服务过程进行组织、协调、管理和监督等工作,保证服务的高效开展。而题干中并未体现小兰在组织、协调、管理服务流程等方面的内容。倡导者:指的是社会工作者代表服务对象向有关方面倡导某种合理的资源或政策,以满足服务对象的需求。但题干里没有涉及小兰为困难大学生向外界倡导资源或政策的相关信息。关系协调者:主要是帮助服务对象协调与他人、群体或组织之间的关系,解决矛盾和冲突。题干中也未出现小兰进行关系协调的相关描述。综上所述,小兰的做法体现的间接服务角色是研究者,所以答案选A。
4、丁丁的家庭是一个和谐美满的三口之家,这个家庭由丁丁的爸爸、妈妈和4岁的丁丁三个人组成。像丁丁这样的家庭类型被称为()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.领养家庭
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解和运用。核心家庭是指由父母
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