义乌市医疗保障局招聘7名工作人员的笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

义乌市医疗保障局招聘7名工作人员的笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列各项中，能够依次展示美国、英国、法国、日本文化影响力的是（）。

A.感恩节、卢浮宫、巨石阵、新干线

B.芭比娃娃、白金汉宫、巴尔扎克、浮世绘

C.硅谷、哈佛大学、金色大厅、东照宫

D.劳斯莱斯、巨石阵、卢浮宫、浮世绘

【答案】：B

【解析】首先分析各文化元素所属国家。感恩节是美国的重要传统节日，充分体现了美国的文化特色和历史传统；芭比娃娃诞生于美国，是美国极具代表性的文化符号之一，在全球范围内都有广泛影响力。硅谷是美国高科技产业的聚集地，是美国科技文化影响力的典型代表；哈佛大学是美国顶尖高等学府，在学术和教育领域具有深远的国际影响力。英国的白金汉宫是英国君主位于伦敦的主要寝宫及办公处，是英国王室文化的重要象征；巨石阵是英国著名的史前时代文化遗址，充满神秘色彩，反映了英国古代文明，是英国文化的重要标志。劳斯莱斯是英国的豪华汽车品牌，代表了英国精湛的工业制造和高端奢华的文化。法国的卢浮宫是世界四大博物馆之首，收藏了大量的艺术珍品，是法国艺术文化的瑰宝和象征；巴尔扎克是法国著名作家，他的作品深刻反映了法国社会现实，是法国文学的杰出代表。而金色大厅位于奥地利维也纳，并不属于法国。日本的浮世绘是日本江户时代兴起的一种独特的绘画艺术形式，具有浓郁的日本民族风格；新干线是日本的高速铁路系统，是日本现代科技文化的代表之一；东照宫是日本供奉德川家康的神社，体现了日本的宗教文化和历史传承。综上所述，能够依次展示美国、英国、法国、日本文化影响力的是芭比娃娃、白金汉宫、巴尔扎克、浮世绘。

2、某公文的发文字号居中显示，编排在发文机关标识下空二行位置，该公文可能是（）。

A.上行文

B.下行文或平行文

C.上行文或平行文

D.上行文、平行文或下行文

【答案】：B

【解析】发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，且居中排布，这是下行文或平行文的格式要求。而上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。所以该公文可能是下行文或平行文。

3、下列公文种类中，本身不具有法定效力的是（）。

A.决定

B.意见

C.通告

D.决议

【答案】：B

【解析】决定是适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文，具有法定效力。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，在法定公文中，意见是有法定效力的，上级机关的意见对下级机关有一定的指导作用，下级机关需要参照执行，平行机关之间的意见也有一定的参考价值。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，具有法定效力。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，具有法定效力。所以本身不具有法定效力的选项在给出的内容里不存在。

4、领导的法定权力又被称为（）。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】：C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力，它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力，也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力，与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力，它是法定权力中的一部分，但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力，属于领导者的个人影响力，而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职位权力。

5、在行政许可中，行政机关工作人员存在滥用职权、玩忽职守或者超越法定职权的行为，导致被许可人的利益遭受损失，行政许可机关、上级机关或者被越权的法定许可机关可根据利害关系人的申请，（）该行政机关的许可行为。

A.应该撤销

B.可以撤销

C.不予撤销

D.以上都不对

【答案】：B

【解析】在行政许可场景下，当行政机关工作人员存在滥用职权、玩忽职守或者超越法定职权的行为，进而致使被许可人的利益遭受损失时，依据相关规定，行政许可机关、上级机关或者被越权的法定许可机关可根据利害关系人的申请，对该行政机关的许可行为进行审查并作出处理。这里的处理并非是绝对必然的撤销，而是有一定的裁量空间。“应该撤销”表述过于绝对，因为并非在所有情况下都必须撤销；“不予撤销”不符合此类情形的处理原则；所以该行政机关的许可行为是可以根据具体情况予以撤销的。

6、工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是()

A.从中间到上下的形式

B.从上到下的形式

C.平级形式

D.从下到上的形式

【答案】：B

【解析】工作报告主要有三种形式，分别是从下到上的形式、平级形式和从上到下的形式，不包括从中间到上下的形式。考点：团队合作