2023年甘肃省武威市民勤县重兴乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2023年甘肃省武威市民勤县重兴乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李为全职妈妈开设支持小组,其中一节小组活动是讨论全职妈妈的焦虑情绪。小李在组织小组讨论时,采用了几种提问技巧,其中属于反馈和阐述型提问的是()

A.“请问各位妈妈,您自己的焦虑情绪与孩子有什么关联吗”

B.“有哪位妈妈愿意跟大家说一下最近一次产生焦虑情绪的情形”

C.“刚才大家讲述了自己焦虑情绪发生的情形,哪位妈妈愿意帮忙总结一下”

D.“刚才这位妈妈提到自己的焦虑总是发生在孩子考试前后,那其他妈妈情况是怎样的”

【答案】:C

【解析】本题主要考查对反馈和阐述型提问的理解与判断,我们需要明确各类提问的特点,并结合各选项内容进行分析。反馈和阐述型提问的关键在于引导组员总结、反馈之前讨论的内容,以促进组员对讨论内容进行进一步的思考和整合。选项A“请问各位妈妈,您自己的焦虑情绪与孩子有什么关联吗”,此问题主要是引导组员探讨焦虑情绪与孩子的关联,属于一般性的开放式提问,重点在于引发新的讨论内容,而非对之前讨论的反馈总结,所以A选项不符合。选项B“有哪位妈妈愿意跟大家说一下最近一次产生焦虑情绪的情形”,这是让组员分享具体的焦虑情绪发生情形,是一种鼓励组员分享经历的提问方式,并非反馈和阐述型提问,故B选项不正确。选项C“刚才大家讲述了自己焦虑情绪发生的情形,哪位妈妈愿意帮忙总结一下”,明确要求组员对之前大家讲述的内容进行总结,符合反馈和阐述型提问引导组员对已讨论内容进行总结反馈的特点,所以C选项正确。选项D“刚才这位妈妈提到自己的焦虑总是发生在孩子考试前后,那其他妈妈情况是怎样的”,是基于一位妈妈的情况,询问其他妈妈的类似情况,属于追问式提问,目的是拓展讨论范围,而非总结反馈,因此D选项也不符合。综上,答案选C。

2、陈某在下班回家的路上,由于一辆机动车闯红灯而发生交通事故,身体严重受伤,陈某的这种情况()。

A.应当认定为工伤

B.应当视同为工伤

C.不得认定为工伤

D.经劳动能力鉴定后,才能认定为工伤

【答案】:A

【解析】本题可根据《工伤保险条例》的相关规定来判断陈某的情形是否应认定为工伤。《工伤保险条例》规定,在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的,应当认定为工伤。在本题中,陈某是在下班回家的路上发生了交通事故,并且事故是由于一辆机动车闯红灯导致的,陈某自身并非主要责任。所以,符合“上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故伤害”这一条件,应当认定为工伤。选项B“视同工伤”一般是指在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡等情形,本题显然不符合该情形;选项C“不得认定为工伤”与规定不符;选项D“经劳动能力鉴定后,才能认定为工伤”表述错误,劳动能力鉴定是在认定为工伤后对劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定,并非认定工伤的前置条件。综上,答案应选择A。

3、下列不属于矫正社会工作针对罪犯的功能与作用的是()。

A.监管功能

B.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展

C.矫正功能

D.服务功能

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对矫正社会工作针对罪犯的功能与作用的理解。矫正社会工作针对罪犯主要有监管、矫正和服务这三大功能。监管功能可确保罪犯遵守法律法规和相关规定,保障社会安全;矫正功能致力于改变罪犯的思想和行为模式,帮助其重新融入社会;服务功能则为罪犯提供各类必要的帮助。而促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展,这并非是直接针对罪犯个体所起到的功能与作用,它更多地是从宏观层面推动刑罚制度的完善。所以,答案选B。

4、社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后,小黄被投诉把老人当作小孩,不太尊重老人,他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况,并表达了对其处境的关心。接着,老张直接提出“被投诉”的问题,与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看,老张所运用的技巧是()。

A.协商议程

B.开展话题

C.相互契合

D.同感分享

【答案】:C

【解析】本题考查的是社会工作督导过程中督导者运用的技巧。解题关键在于准确理解各选项所代表的督导技巧含义,并结合题干中督导者老张的行为进行分析。选项A“协商议程”主要侧重于督导者与被督导者就督导的内容、顺序等议程进行商讨,以确定后续的督导方向。但题干中并没有体现出老张和小黄就督导议程进行协商的相关内容,所以A选项不符合。选项B“开展话题”通常是指督导者开启一个话题,引导被督导者参与讨论。然而,题干重点强调的并非老张如何开启话题,而是他与小黄互动过程中所展现的督导技巧的特点,所以B选项不正确。选项C“相互契合”强调的是督导者在督导过程中,通过询问被督导者的实际状况、

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