2023年广东省汕头市龙湖区金霞街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年广东省汕头市龙湖区金霞街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、当采用焦点小组的方法收集资料时，研究者适宜的做法是（）。

A.不限制主题，请被访问者自由发言

B.请被访问者轮流回答问题，无需交流

C.运用语言技巧，鼓励被访问者之间充分互动

D.利用群体压力，追问被访问者一些敏感问题

【答案】：C

【解析】这道题主要考查在采用焦点小组方法收集资料时研究者的适宜做法。焦点小组方法旨在通过群体互动来获取丰富且有价值的资料。选项A，不限制主题让被访问者自由发言，这样会使讨论过于分散，缺乏聚焦性，难以有效收集到与研究相关的重点信息，不利于研究目标的达成。选项B，让被访问者轮流回答问题且无需交流，这违背了焦点小组注重互动交流的原则，无法充分激发小组成员之间的思想碰撞和信息共享，不能发挥焦点小组的优势。选项C，运用语言技巧鼓励被访问者之间充分互动，这符合焦点小组的本质要求。通过互动，小组成员可以分享不同观点、经验和见解，使研究者能够更全面、深入地了解相关问题，所以该选项正确。选项D，利用群体压力追问被访问者敏感问题，这种做法可能会让被访问者产生抵触情绪，甚至影响他们提供信息的真实性和客观性，破坏焦点小组的和谐氛围，不利于资料的收集。综上，答案选C。

2、小林向社会工作者小盈求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小盈最适当的做法是()。

A.劝说小林遵从长辈的建议

B.鼓励小林选社会地位较高的专业

C.说服长辈听从小林的选择

D.协助小林分析各种选择的利弊

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作专业伦理在实际情境中的应用，破题点在于明确社会工作者应遵循的伦理原则，以帮助服务对象做出合理决策。分析题干小林在高考选专业问题上陷入困境，父母、爷爷奶奶、老师和朋友都给出了不同意见，这使得他十分苦恼。在此情况下，社会工作者小盈需要运用专业伦理来处理这一问题。逐一分析选项A选项：劝说小林遵从长辈的建议。这种做法没有充分尊重小林的自主选择权，将决策权更多地倾向于长辈，不符合社会工作强调服务对象自决的伦理原则，所以该选项错误。B选项：鼓励小林选社会地位较高的专业。以社会地位高低来引导小林选择专业，没有考虑到小林的个人兴趣、能力和需求，不能真正帮助小林做出适合自己的选择，违背了为服务对象提供个性化服务的伦理要求，因此该选项也不正确。C选项：说服长辈听从小林的选择。虽然体现了对小林自主意愿的关注，但直接说服长辈听从小林的选择，没有深入分析各种选择的利弊，也没有引导小林全面思考，不利于小林形成理性的决策，所以该选项不合适。D选项：协助小林分析各种选择的利弊。这一做法充分尊重了小林的自主决策权，同时运用专业知识和技能，帮助小林全面了解不同选择的优缺点，让小林能够在充分知情的基础上做出符合自身情况的选择，符合社会工作专业伦理，因此该选项正确。综上，正确答案是D。

3、《中华人民共和国烈士证明书》由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发，烈士遗属中的持证人由烈士遗属协商确定，协商不通的，（）。

A.由县级人民政府民政部门代为妥善保管

B.按配偶、子女、父母(抚养人)顺序确定持证人

C.按子女、配偶、父母(抚养人)顺序确定持证人

D.按父母(抚养人)、配偶、子女顺序确定持证人

【答案】：D

【解析】这道题主要考查《中华人民共和国烈士证明书》持证人的确定规则。《中华人民共和国烈士证明书》由烈士遗属户口所在地县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发，持证人确定原则首先是由烈士遗属协商。当协商不通时，需按照法定顺序确定持证人。在我国相关法律规定及社会伦理等综合考量下，确定按父母（抚养人）、配偶、子女顺序来明确持证人。这一顺序既体现了对抚养人养育之恩的尊重，也考虑到家庭关系的亲疏远近及法律上的权益等因素。选项A中让县级人民政府民政部门代为妥善保管，并非确定持证人的方式；选项B和C顺序均不符合规定。所以本题正确答案是D。

4、国家建立健全自然灾害救助制度，对基本生活受到自然灾害严重影响的人员提供生活救助。自然灾害救助实行（）。

A.分级管理，分级负责

B.属地管理，分级负责

C.属地管理，中央负责

D.属地管理，地方负责

【答案】：B

【解析】这道题考查自然灾害救助实行的管理与负责模式。在我国的制度体系中，自然灾害救助实行属地管理、分级负责的模式。属地管理强调地方要对本辖区内的自然灾害救助工作负起直接责任，因为地方政府更了解当地的实际情况，能够及时有效地开展救助行动。分级负责则是根据灾害的严重程度和影响范围，划分不同的层级来承担相应的救助职责，既保证了救助工作的专业性，又提高了效率。选项A分级管理分