2023年甘肃省天水市武山县榆盘乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省天水市武山县榆盘乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在().

A.挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源

B.帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值

C.帮助张女士确认非理性的思维方式及其情绪的影响

D.改变张女士所处环境中不利于其他发挥潜能的障碍因素

【答案】：C

【解析】本题主要考查对认知行为理论在实际社会工作服务中应用重点的理解。认知行为理论认为，人的情绪和行为问题往往是由非理性的思维方式所导致的。对于张女士的情况，她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人，这体现出她可能存在非理性的思维方式，而这种思维方式又对她的情绪产生了负面影响。选项A，挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源，虽然早期经验可能会影响人的心理，但这并非认知行为理论在此情境下的工作重点。选项B，帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值，这更侧重于提升个人的自我认知，但没有直接针对认知行为理论中强调的非理性思维与情绪行为的关系。选项D，改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素，主要关注的是环境因素，与认知行为理论聚焦个人认知和行为的核心不相符。而选项C，帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响，正是认知行为理论的关键工作内容，通过识别和调整非理性思维，能够有效改善张女士的情绪和行为状态。所以本题正确答案是C。

2、残疾军人张某退役后被安置在甲县某事业单位工作，根据《中华人民共和国退役军人保障法》张某的残疾抚恤金由甲县（）发放。

A.民政局

B.卫生健康委员会

C.退役军人事务局

D.残疾人联合会

【答案】：C

【解析】本题考查《中华人民共和国退役军人保障法》中关于残疾抚恤金发放主体的规定。《中华人民共和国退役军人保障法》明确了退役军人事务局负责相关的退役军人保障工作，残疾抚恤金发放也属于其职责范畴。在本题中，残疾军人张某退役后被安置在甲县某事业单位工作，其残疾抚恤金应由甲县退役军人事务局发放。民政局在过去可能承担相关工作，但随着机构改革，退役军人事务工作有了专门的主管部门。卫生健康委员会主要负责医疗卫生与健康方面的管理工作，与残疾抚恤金发放无关。残疾人联合会主要是为残疾人服务的人民团体，并不负责残疾军人抚恤金的发放。所以本题正确答案是C。

3、目前，许多高等院校都为家庭贫困的大学生提供了勤工助学的岗位，这种服务属于下述哪项内容

A.提供教育机会

B.提供教育救助

C.心理能力建设

D.就业能力建设

【答案】：B

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析，从而确定正确答案。选项A提供教育机会，其重点在于为学生创造接受教育的条件，比如入学渠道、课程设置等，而题干中高校为贫困大学生提供勤工助学岗位，并非是直接提供教育机会，所以A选项不符合。选项B提供教育救助，通常是针对贫困学生在学费、学习资料等方面给予经济上的直接援助，以保障他们能够顺利完成学业，勤工助学岗位主要是让学生通过劳动获得报酬，并非直接的教育救助形式，故B选项不正确。选项C心理能力建设，主要涉及帮助学生培养良好的心理素质、应对压力和挫折的能力等，提供勤工助学岗位与心理能力建设并没有直接关联，所以C选项也不合适。选项D就业能力建设，高校为贫困大学生提供勤工助学岗位，能让学生在实际的工作岗位中积累工作经验、提升工作技能、培养职业素养，这些都有助于提高学生未来的就业能力，符合就业能力建设的范畴。综上，正确答案是D。

4、关于小组工作中发展模式的表述，错误的是（）。

A.发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群

B.发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素

C.发展模式又称过程模式或发展性小组模式

D.发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对小组工作中发展模式相关表述的理解。下面对各选项进行分析：-A选项：发展模式具有广泛的适用性，其服务人群涵盖各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群，此表述正确。通过小组活动，能帮助不同类型的人实现成长与发展，比如为困难人群提供资源和支持，帮助他们改善生活状况；为寻求自我发展的人提供平台，挖掘自身潜力。-B选项：发展模式关注的焦点并非在于小组组员有关生理和病理方面的因素，它更强调组员的社会功能提升、自我成长和发展，所以该选项表述错误，符合题意。-C选项：发展模式确实又称过程模式或发展性小组模式，这是其常见的别称，该表述无误。-D选项：发展模式的实施原则包括积极参与的原则与“使能者”原则