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国家教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业开始出现于（）。

A.原始社会末期

B.奴隶社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会初期

答案：B

2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.洛克

D.杜威

答案：A

3.教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：B

4.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

5.现代教育与传统教育的根本区别在于（）。

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

答案：B

6.学校实现教育目的的基本途径是（）。

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

答案：A

7.我国中小学课程计划的最基本部分是（）。

A.学科顺序

B.课时分配

C.学周安排

D.课程设置

答案：D

8.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

A.顺序性和阶段性

B.不均衡性

C.稳定性和可变性

D.个别差异性

答案：B

9.我国当前教学改革的重点是（）。

A.教学改革和实验

B.建立合理的课程结构

C.实施素质教育

D.个性发展

答案：B

10.教学的基本组织形式是（）。

A.个别教学

B.课外教学

C.现场教学

D.课堂教学

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABC

2.教师劳动的特点有（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.课程目标的依据主要有（）。

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

答案：ABC

4.教学过程的基本规律包括（）。

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

答案：ABCD

5.班级授课制的优点有（）。

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于学生多方面发展

答案：ABCD

6.我国学校教育层次包括（）。

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

答案：ABCD

7.下列属于德育过程的规律的有（）。

A.学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B.学生在活动和交往中形成思想品德规律

C.学生思想内部矛盾转化规律

D.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

答案：ABCD

8.课外、校外教育的主要特点有（）。

A.自愿性

B.灵活性

C.实践性

D.强制性

答案：ABC

9.教育目的的功能有（）。

A.导向功能

B.激励功能

C.调控功能

D.评价功能

答案：ABCD

10.新型师生关系的特点有（）。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的活动。（）

答案：正确

2.只要有教育，就有教育学。（）

答案：错误

3.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：正确

4.教学的任务就是传授科学文化基础知识。（）

答案：错误

5.班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。（）

答案：正确

6.德育过程就是品德形成的过程。（）

答案：错误

7.课外、校外教育与课堂教学没有关系。（）

答案：错误

8.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

9.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

答案：正确

10.现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师的职业素养包括：（1）道德素养，如忠诚于教育事业、热爱学生等；（2）知识素养，包括学科知识、教育教学知识等；（3）能力素养，如教学能力、组织管理能力等；（4）心理素养，如健康的人格、积极的心态等。

2.简述教学方法选择的依据。

答案：教学方法选择的依据包括：（1）教学目的和任务；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。

3.简述班级管理的功能。

答案：班级管理的功能