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2023年广东省汕尾市海丰县陶河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的（）。
A.管理式教育
B.补偿式教育
C.控制式教育
D.发展式教育
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社区教育不同类型的理解与区分。社区教育分为管理式教育、补偿式教育、控制式教育和发展式教育。管理式教育主要侧重于对社区事务的管理与组织，通过制定规则和制度来保障社区的正常运行，与题干中宣传行为的性质不太相符。补偿式教育一般是针对部分人群知识、技能的不足进行补充性教育。发展式教育则着重于提升居民的能力和素质，促进社区整体发展。而控制式教育通常是通过一些宣传、引导等方式，向居民传播规范和价值观念，以控制居民的行为，使其符合社会期望。题干中政府通过宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、遵守交通规则、不吸毒、不在公共场所吸烟等内容，正是为了规范居民行为，属于控制式教育。所以本题答案选C。
2、某老旧小区由于历史原因成了无物业管理的弃管小区，存在私搭乱建、污水乱流、垃圾乱扔等问题。社会工作者在描述社区问题时，除了关注社区问题的实际表现外，还应重视（）。
A.社区居民对社区问题的感知察觉
B.基层政府对社区问题的评价判断
C.社会工作者对该问题的专业判断
D.相关部门解决该问题的政策指引
【答案】：A
【解析】这道题主要考查社会工作者在描述社区问题时应关注的要点。对于社区问题的描述，不能仅停留在实际表现层面。社区居民是社区的主体，他们对社区问题的感知察觉直接反映了问题对日常生活的影响和危害程度。基层政府的评价判断更多是从行政管理和宏观政策角度，不能完全体现社区居民的切实感受；社会工作者的专业判断虽然重要，但不能替代居民的直接体验；相关部门的政策指引主要侧重于解决问题的方向和方法，而非对问题本身的描述。只有重视社区居民对社区问题的感知察觉，才能更全面、准确地描述社区问题，为后续解决问题提供更贴合实际的依据。所以本题应选A选项。
3、社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及社会制度的改变，注重()。
A.个人心理的调节
B.组织结构的建设
C.资源和权力的分配
D.家庭风气的培养
【答案】：C
【解析】本题主要考查社区工作在社会层面的侧重点。社区工作涉及社会政策分析和社会制度改变，这都与社会整体的资源分配和权力布局密切相关。选项A，个人心理的调节主要侧重于个体层面的心理健康维护，通常由心理咨询、心理治疗等专业服务来实现，并非社区工作在社会层面的主要关注点。选项B，组织结构的建设固然是社区工作的一部分，但它更侧重于社区内部的组织架构搭建和管理，与社会政策分析及社会制度改变的核心关联度不如资源和权力的分配紧密。选项D，家庭风气的培养属于家庭层面的范畴，虽然社区可以在一定程度上发挥促进作用，但并非社区工作在社会政策和制度层面的重点。而资源和权力的分配直接影响着社会政策的制定和社会制度的变革。社区工作者需要关注如何合理分配资源，确保不同群体都能公平地获得发展机会，同时协调权力关系，推动社会制度朝着更加公平、合理的方向发展。因此，社区工作注重资源和权力的分配，答案选C。
4、16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是()。
A.建议父母尊重小红的选择
B.肯定小红拒绝的理由
C.鼓励小红自己分析拒绝的理由
D.劝说小红听从父母的要求
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在处理服务对象与家人冲突时应采取的恰当做法。解题的关键在于理解社会工作的专业原则，即尊重服务对象的自决权，同时帮助其提升自我认知和决策能力。选项A，直接建议父母尊重小红的选择，这种做法过于直接干预家庭的决策过程，没有充分引导小红自身去思考和分析，可能不利于小红自主能力的发展，所以该选项不合适。选项B，仅仅肯定小红拒绝的理由，虽然认可了小红的想法，但没有促使小红进一步深入思考，无法帮助她提升自我认知和决策能力，因此该选项也不正确。选项C，鼓励小红自己分析拒绝的理由，符合社会工作“助人自助”的理念。通过引导小红自我分析，她能够更加清晰地认识自己的想法和状况，从而做出更合适的决策，这有助于提高她的自主能力，所以该选项正确。选项D，劝说小红听从父母的要求，这违背了尊重服务对象自决权的原则，没有充分考虑小红的意愿和感受，不利于小红的个人成长，所以该选项错误。综上，本题的正确答案是C。
5、村民委员会主任的产生方式为（）。
A.基层政府委派、指定
B.村民直接选举
C.村民代表选举
D.村民推荐、政府认定
【答案】：B
【解析】这道题考查的是村民委员会主任的产生方式这
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