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浙江农业商贸职业学院招聘考试真题2024
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。
A.情感挫折
B.人生发展挫折
C.学业挫折
D.人际交往挫折
【答案】:D
2.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育
B.任课
C.智育
D.管理
【答案】:B
3.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。
A.6
B.14
C.10
D.8
【答案】:B
4.取消考试资格是教育行政处罚中的()。
A.能力罚
B.财产罚
C.申诫罚
D.人身罚
【答案】:A
5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。
A.“有权”
B.“有……的自由”
C.“必须”
D.“可以”
【答案】:C
6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()
A.合作性
B.实体性
C.专业性
D.广阔性
【答案】:B
7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。
A.“儿女情长,英雄气短”
B.“爱人只有一个,情人可以多个”
C.主观学业第一,客观爱情至上
D.“不求天长地久,但求曾经拥有”
【答案】:D
8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。
A.教师信念
B.教育理念
C.教师期待
D.教育原则
【答案】:B
9.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。
A.连续性
B.动态性
C.可逆性
D.相对性
【答案】:C
10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()
A.行动研究
B.院校研究
C.叙事研究
D.实验研究
【答案】:A
11.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。
A.个人主导模式
B.教学反思模式
C.校本培训模式
D.自我实现模式
【答案】:C
12.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。
A.促进个体角色社会化
B.促进个体行为社会化
C.培养个体参与社会公共事务能力
D.促进个体思想意识和价值观念社会化
【答案】:B
13.大学生品德评价指标体系一般不包括()。
A.构建意义
B.构建的具体指标
C.构建程序
D.构建原则
【答案】:C
14.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.团结协作
D.严谨冶学
【答案】:D
15.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。
A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理
B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围
C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理
D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理
【答案】:A
16.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()
A.建构主义学习理论
B.行为主义学习论
C.认知主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】:A
17.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义,高等教育的基本入学条件为完成()。
A.中等教育
B.初等教育
C.中等职业教育
D.普通中等教育
【答案】:A
18.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()
A.通才与专才
B.学术型人才与应用型人才
C.杰出人才与通用人才
D.精英人才与合格人才
【答案】:B
19.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()
A.分化概念
B.引起注意
C.丰富想像力
D.激发兴趣
【答案】:A
20.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()
A.兴趣
B.学习目标
C.记忆力
D.思维力
【答案】:B
21.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是()。
A.道德行为
B.道德意志
C.道德情感
D.道德认识
【答案】:C
22.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题
A.图形思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.具体思维
【答案】:C
23.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把失败归因于不努力,这时产生的情感体验是()。
A.羞愧
B.激动
C.惊讶
D.气
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