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“哲”思袁隆平和团队成员常年的农学实验、杂交种植、育种实践是杂交水稻育种认知的来源。案例:袁隆平培育出高产杂交水稻。设疑:袁隆平是怎样培育出高产杂交水稻的?案例分析名言感悟你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。——不入虎穴,焉得虎子。——《后汉书·班超传》耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向要学会游泳,就必须下水。——列宁人的认识是在实践活动的基础上产生和发展的,在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,获得关于客观事物的认识。同学们通过书本获得关于“导游业务”的
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