2023年福建省宁德市蕉城区洋中镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年福建省宁德市蕉城区洋中镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、1.未设置消防控制室的建筑；（1）在确认火灾发生后，立即使用身边的固定电话或移动电话拨打“119”火警电话。（2）拨通电话后，确认对方是否为“119”火警受理平台。（3）确认拨打无误后，准确地报告发生火灾的建筑物所在位置，说明起火的原因、火灾的范围、火势的大小、燃烧的物质、是否有受困人员以及火灾发生地点附近的存放物等信息，同时简要准确地回答接警人员的提问，留下自己的姓名、所在单位和联系方式信息，并在消防控制室值班记录表上准确填写相关报警信息。（4）挂断电话后，通知其他消防值班人员或工作人员向附近的

A.4）5）6）1）2）3）

B.1）2）3）4）5）6）

C.3）4）5）6）1）2）

D.6）1）2）3）4）5）

【答案】：B

【解析】本题主要考查在未设置消防控制室的建筑确认火灾发生后的报警流程顺序。对于此类报警流程题，关键在于明确各个步骤的先后逻辑。选项B是正确答案。当在未设置消防控制室的建筑确认火灾发生后，首先应拨打“119”火警电话，即步骤（1），这是启动报警程序的第一步，只有先拨通电话才能后续进行信息沟通；拨通后要确认对方是否为“119”火警受理平台，步骤（2）是保障信息准确传达的重要环节，避免误拨；确认拨打无误后，要准确报告火灾相关信息并回答接警人员提问、留下自身信息，步骤（3）是完整报警的核心内容；之后通知其他消防值班人员或工作人员向附近的（题干此处虽未完整表述，但不妨碍判断顺序逻辑），这是为了扩大信息传播范围，让更多人知晓火灾情况，即步骤（4）；后续题干未完整呈现的步骤（5）（6）应也是基于前面步骤合理延续的操作，所以整体顺序为1）2）3）4）5）6），故选择B选项。而选项A、C、D的顺序不符合正常的报警逻辑流程，A选项将后续步骤提前，C选项将关键的报警报告步骤后置，D选项也是顺序混乱，因此这三个选项不正确。

2、小李是某大型企业的员工，去年贷款买房，近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当()。

A.鼓励小李积极面对困难

B.认同小李的负面情绪

C.劝说小李合理安排开支

D.帮助小李借钱还房贷

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者作为支持者角色时应采取的首要行动。解题关键在于理解支持者角色的核心要点以及结合题干中服务对象小李的具体情况来分析。题干中小李因物价上涨、企业无加薪计划，家庭支出增加，生活压力大且情绪焦虑而求助。社会工作者作为支持者，主要是要鼓励和支持服务对象，帮助其增强面对困难的信心和能力。A选项鼓励小李积极面对困难，符合支持者角色的职责。通过鼓励能让小李获得心理上的支持，增强其克服困难的勇气，激发内在动力去应对生活压力和焦虑情绪，所以A选项正确。B选项认同小李的负面情绪，虽有一定安抚作用，但未积极推动小李应对困难，没有体现支持者角色应有的激励作用，故B选项错误。C选项劝说小李合理安排开支，这更像是管理者或咨询者的角色行为，并非支持者角色首先要做的，重点应先给予精神支持，故C选项错误。D选项帮助小李借钱还房贷，这不是社会工作者支持者角色的常规做法，且这种方式不能从根本上解决小李面临的长期压力问题，故D选项错误。综上，正确答案是A。

3、社会工作者小张设计了一份项目申请书用于参加社区公益创投活动，在该项目申请书中，需要重点说明的内容有（）。

A.项目的政策意义和实践意义

B.项目的主要目标和成效目标

C.项目的主要内容和实施策略

D.项目的盈利模式和社会影响

E.项目的经费运算和交代方式

【答案】：A

【解析】本题为关于社区公益创投活动项目申请书重点说明内容的单项选择题。对于社区公益创投活动的项目申请书而言，关键在于清晰阐述项目的核心价值与意义。选项A，项目的政策意义和实践意义是重点内容。政策意义体现了项目与国家、地方相关政策的契合度，表明项目具有政策层面的依据和导向，能获得政策支持；实践意义则突出项目在实际操作中能够解决的问题和带来的积极影响，让评审者明确项目的实际价值。选项B，主要目标和成效目标虽然重要，但并非重点说明内容，其可作为具体实施过程中的指引。选项C，主要内容和实施策略是项目开展的具体规划，并非申请书最核心需突出的要点。选项D，社区公益创投项目并非以盈利为目的，不存在盈利模式相关内容。选项E，经费运算和交代方式是项目实施的辅助内容，不是重点。所以本题正确答案是A。

4、社会工作者开展小组活动的过程中，在()，其主要任务是协助组员彼此认识，消除陌生感，帮助小组组员理清对小组的期望，提高对小组目标的认识，讨论必威体育官网网址原则和建立契约，制定小组规范，塑造小组气氛，