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高中英语词汇教学创新实践：词块理论指导下的教学设计研究论文.docx

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    高中英语词汇教学创新实践：词块理论指导下的教学设计研究论文

    摘要：本文以词块理论为指导，探讨高中英语词汇教学的创新实践。通过对词块理论的基本概念及其在词汇教学中的应用进行分析，提出一种基于词块理论的教学设计方法，旨在提高学生的英语词汇学习兴趣、记忆效果和应用能力。

    关键词：高中英语词汇教学；词块理论；教学设计；创新实践

    一、引言

    （一）词汇教学在高中英语教学中的重要性

    1.词汇是英语学习的基石。在高中英语教学中，词汇教学占据了举足轻重的地位。词汇量的多少直接影响到学生的阅读理解、写作、口语和听力等各个方面。因此，如何提高学生的词汇学习效果，成为英语教师关注的焦点。

    2.词汇教学与创新实践的

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