幼教幼儿园成语故事-守株待兔课件.pptxVIP

幼教幼儿园成语故事-守株待兔这是一个有趣的成语故事，适合幼儿园小朋友学习。故事讲述了一个农民，在田地里发现了一只兔子撞到树桩上，他欣喜若狂，以为可以得到兔子，就守在树桩旁等待，结果却一无所获。ggbygadssfgdafS

课件简介内容概述本课件旨在帮助幼儿学习“守株待兔”成语故事，并理解其含义。目标群体适用于幼儿园中班及以上年龄段的幼儿。教学形式以图文并茂、生动形象的动画形式呈现，结合游戏互动环节。制作工具采用PowerPoint软件制作，并加入音频和视频元素。

教学目标11.理解成语“守株待兔”学生能够理解成语的字面意思，并能将其与故事联系起来。22.分析成语故事学生能够分析故事中人物的行为，并理解成语所蕴含的道理。33.运用成语学生能够在实际生活中运用成语，并能进行简单的解释。44.培养积极思考习惯学生能够通过故事学习，培养积极思考的习惯，避免固守成规，不思进取。

教学重点成语故事理解深入理解“守株待兔”故事的寓意，明白故事中人物的行为和结果。成语含义掌握准确理解“守株待兔”成语的含义，并能用简洁的语言进行解释。成语运用练习通过课堂互动和练习，提升学生运用“守株待兔”成语的能力。

教学难点理解成语含义学生可能难以理解守株待兔的真正含义，并将其与日常生活中常见的“等待”行为区别开来。分析故事寓意学生可能难以理解故事中的人物行为背后的寓意，并将其与现实生活中的行为进行联系，从而得出深刻的道理。

教学过程导入环节通过生动有趣的图片和视频，激发学生学习兴趣。引出成语“守株待兔”的故事，并让学生思考故事的寓意。讲解环节教师讲述成语故事，并引导学生理解故事的含义。重点讲解成语“守株待兔”的字义，以及它所表达的道理。故事情节回顾引导学生回忆故事的故事情节，并分析故事中的人物性格和故事的启示。让学生明白“守株待兔”是一种错误的行为，不能依靠侥幸心理，要勤劳努力才能获得成功。成语含义解释教师详细解释成语“守株待兔”的含义，并列举一些现实生活中的例子，帮助学生更好地理解成语的运用。成语故事分析引导学生深入分析成语故事的寓意，并思考故事中蕴含的道理。帮助学生认识到，不能坐享其成，要付出努力才能取得成功。成语运用示例教师举例说明成语“守株待兔”在日常生活中的运用，并鼓励学生尝试运用成语表达自己的想法。课堂互动环节组织学生进行互动游戏或问答，加深学生对成语的理解和记忆。引导学生思考成语的应用场景，并鼓励学生将成语运用到自己的语言表达中。学生思考环节引导学生思考故事中的人物行为和故事的启示，并鼓励学生表达自己的观点和见解。通过思考和讨论，帮助学生加深对成语的理解，并学会运用成语。教学小结教师对本节课内容进行总结，并引导学生回顾学习内容，巩固学习成果。强调“守株待兔”的寓意，并鼓励学生在生活中勤劳努力，取得成功。

导入环节通过生动活泼的图片和视频，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。老师可以利用多媒体课件，播放一段关于兔子和农夫的动画视频，并提出问题，例如：“小兔子喜欢吃什么？”“农夫在田地里种了什么？”这些问题可以帮助幼儿回忆起与兔子和农夫相关的知识，并为接下来的故事学习做好铺垫。

讲解环节1故事背景讲述故事发生的时间、地点、人物，以及故事发生的起因和背景。2故事情节详细讲解故事发展过程，重点描述故事中的主要事件，并引导幼儿理解故事的逻辑关系。3人物分析分析故事中人物的性格特点、行为特点，以及人物之间的关系，帮助幼儿理解人物的内心世界和行为动机。4成语解释详细解释“守株待兔”成语的含义，并结合故事内容进行说明，让幼儿理解成语的深刻寓意。5寓意启示引导幼儿从故事中获得启发，思考故事想要告诉我们什么道理，并结合日常生活进行分析和讨论。

故事情节回顾1农夫种地农夫在田地里辛勤劳作2兔子撞树兔子不小心撞到树桩上3农夫守株农夫守在树桩旁，等待兔子再次撞树4白白浪费时间农夫没有继续种地，最终一无所获农夫在田地里辛勤劳作，突然发现一只兔子撞到树桩上，晕倒在地。农夫欣喜若狂，决定守在树桩旁，等待兔子再次撞树。他日复一日，年复一年地守着树桩，却始终没有等到兔子再次出现。

成语含义解释守株待兔这个成语的意思是：比喻死守着老办法，不愿改变，最终会一无所获。守株守株是指固守着老办法，不愿改变。待兔待兔是指等待着意外的收获，而不愿付出努力。

成语故事分析故事的寓意故事说明了做事要脚踏实地，不能坐享其成。故事的启示不能只依靠运气，要勤奋努力，才能获得成功。故事的警示不要抱有幻想，要努力学习，积累知识和技能。

成语运用示例11.日常对话例如，当你看到有人在浪费时间，你可以说：“不要再守株待兔了，要积极主动地去寻找机会。”22.故事创作在编写故事时，可以用“守株待兔”来比喻那些不思进取，只想坐享其成的人。33.寓言故事可以将“守株待兔”的故事改编成一个简短