光传输线路与设备维护课件3_学习手册.pdfVIP

光传输线路与设备维护学习领域课程开发组

《光传输线路与设备维护》学习指南

一、主动学习

要知道，你才学习的真正主体！工作能力主要是靠你自己亲自实践获得的，而不仅仅是依靠教师

在课堂上讲授。教师只能为你的学习提供帮助。比如说，教师可以给你讲解光传输线路的相关概念、光

传输设备的相关知识，向你讲授光传输线路与设备维护的技术，教你使用光纤测试仪器，为你提供维

护资料和手册，对你进行学习方法的指导。但在学习要你自己积极的参与实践。只有在行动中主动和全

面的学习，才能很好的获得职业能力。因此，你自己才是实现有效学习的关键所在。

二、课程基本信息

课程编号GCS402

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适用专业：电子信息工程技术专业

课程类别：专业技术学习领域

修课方式：必修课

教学时数96学时

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总学分数6学分

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I．课程性质与作用

光传输线路与设备维护是高职电子信息工程技术专业针对光传输线路维护和光传输设备维护工作

岗位的职业能力进行培养的一门重要的专业技术学习领域课程。本学习领域课程构建于电工电路测量

与配电设计、数字通信系统功能分析与测试、数据通信网配置等课程的基础上，通过完成源于职业岗位

典型工作任务的学习任务，培养学生具有对光传输线路和光传输设备进行维护等专业能力的同时，获

得工作过程知识，促进学生关键能力和综合素质的提高，从而发展学生的综合职业能力。

II．课程目标

通过光传输线路与设备维护的学习，使学生具有光传输线路与设备维护岗位所需要的专业能力、

方法能力和社会能力。

1．专业能力

根据光缆线路的日常维护周期，制订光缆线路维护作业计划。

能对路面、管道线路和架空光缆等线路进行维护。

能进行护线宣传活动策划与组织。

能够识别线路维护中的隐患，并采取正确方法处理线路维护中遇到的问题。

能正确使用光功率计、光时域反射仪（OTDR）和误码仪等常用测试仪器仪表对光纤性能测试，

完成光缆线路的技术维护工作。

能正确规范使用光熔接机对光纤进行熔接。

会典型光缆线路故障判断、处理与抢修维护。

能运用SDH原理知识解释光传输设备的操作过程。

能描述光传输设备在网络中的地位和作用。

能按照设备手册规范对光传输设备软硬件进行操作。

能对光传输设备进行点对点、链型和环型的组网数据配置。

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能对光传输设备进行设备的例行维护。

能对光传输设备网管进行初步的例行维护。

学会光传输设备告警查看，对设备的简单故障进行分析和处理。

能阅读光传输设备相关产品的技术手册。

2．方法能力

具有制定工作计划的能力。

具有查找资料的能力，能对文献资料利用与筛查的能力。

具有初步的解决问题能力。

具有独立学习光纤通信新技术的初步能力。

具有评估工作结果的方式能力。

具有一定的分析与综合能力。

3．社会能力

具有人际交往能力。

具有与同龄人相处的能力。

具有在小组工作中的合作的能力。

具有遵守职业道德的能力。

具有语言文字表达能力。

具有计划组织能力和团队协作能力。

III．课程学习情境与任务单元划分

表1光传输线路与设备维护学习领域内容组织安排

学习领域学习情境名称任务单元划分

子领域1情境1光缆线路基本维护任务一路面维护主要

20

（学时）作实践