2025年安徽萧县县直事业单位招聘115人笔试备考题库含答案详解.docxVIP

2025年安徽萧县县直事业单位招聘115人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小明前往照相馆拍照，拍摄结束后，他偶然发现该照相馆在未经其许可的情况下，将他的照片予以悬挂展示。此情形下，照相馆侵犯了小明（）。

A.健康权

B.肖像权

C.荣誉权

D.配偶权

【答案】：B

【解析】该题主要考查对公民不同权利概念的理解与应用。健康权是公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利，强调的是身体机能的正常运行和健康状态不受侵犯，而题干中照相馆的行为并未涉及对小明身体健康的损害，所以不符合题意。肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。照相馆未经小明允许将其照片挂出，这属于非法使用小明肖像的行为，侵犯了小明的肖像权。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中并未体现照相馆的行为与小明的荣誉相关，故不符合情况。配偶权是指夫妻之间互为配偶的基本身份权，照相馆的行为与小明的婚姻关系及配偶权利并无关联，不符合题意。综上，答案为肖像权。

2、下列关于公文发文字号的说法中，错误的是()

A.发文字号编排在发文机关标志下空二行的位置，居中排布

B.年份、发文顺序号应用阿拉伯数字标注

C.发文顺序号前应加“第”字，在阿拉伯数字后加“号”字

D.年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入

【答案】：C

【解析】发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布，年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入，年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注，这些表述都是正确的。而发文顺序号前不加“第”字，直接用阿拉伯数字，数字后加“号”字，所以说发文顺序号前应加“第”字的说法是错误的。

3、下列有关公文用纸幅面尺寸及版面要求说法错误的是（）。

A.公文用纸采用GB/T148中规定的16K型纸

B.如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋体字

C.公文的字体和字号，特定情况可以作适当调整

D.一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心

【答案】：A

【解析】公文用纸幅面采用国际标准A4型，而不是GB/T148中规定的16K型纸。如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋体字。同时，公文的字体和字号在特定情况可以作适当调整。排版上一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。所以说法错误的是公文用纸采用GB/T148中规定的16K型纸这一项。

4、下列关于公文行文的相关说法中，正确的是（）。

A.涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协调一致的不得向下行文

B.上级机关向受双重领导的下级机关行文，不得抄送该下级机关的另一上级机关

C.下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应该直接将原文转报上级机关

D.不相隶属机关之间一般用通知行文

【答案】：A

【解析】涉及多个部门职权范围内的事务，若部门之间未协调一致就向下行文，会导致工作执行时出现混乱和矛盾，所以部门之间未协调一致不得向下行文，该说法正确。上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时应抄送该下级机关的另一上级机关，而非不得抄送。下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应提出倾向性意见后上报，不能直接将原文转报上级机关。不相隶属机关之间一般用函行文，而通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文等，不适用于不相隶属机关间的行文。

5、中国沿海分布着（）多个大大小小的岛屿。

A.3000

B.4000

C.5000

D.6000

【答案】：D

【解析】中国沿海分布着众多岛屿，据统计约有6000多个大大小小的岛屿，所以本题应选择数量为6000的选项。

6、当前，事业单位工作人员考核需坚持的原则中不包括（）。

A.客观公正

B.民主公开

C.注重实绩

D.定性与定量相结合

【答案】：D

【解析】事业单位工作人员考核需要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。而定性与定量相结合不是事业单位工作人员考核必须坚持的原则。所以这道题应选定性与定量相结合。

7、为贯彻落实《中华人民共和国反食品浪费法》，防范食品浪费行为，营造厉行节约的社会风气，民众提出了诸多建议。下列建议中，应由政府行使职权的是（）。

A.对造成严重食品浪费的企业主管人员予以诫勉

B.加强监管，及时依法处理严重浪费食品事件

C.落实“光盘行动”，提醒劝导消费者避免过量点餐取餐的行为

D.加强对《中华人民共和国反食品浪费法》实施情况进行新闻媒介监督

【答案】：B

【解析】该题考查政府职权相关内容。政府具有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明